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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去(qù)的事(shì);没有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词(cí)，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一(yī)个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身体状什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面态有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不(bù)能选择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以回(huí)复：我会用手机备忘录注明并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便(biàn)条(tiáo)纸或者便(biàn)利(lì)贴，将担心会忘(wàng)记的(de)事情抄写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能够(gòu)随时(shí)看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生(shēng)，自然(rán)是忙不(bù)过(guò)来(lái)的，就会出(chū)现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家(jiā)长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心(xīn)也(yě)是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅(liàng)老(lǎo)师(shī)，甘愿配(pèi)合(hé)老(lǎo)师(shī)的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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