重修的是不是(shì)更好过(guò)？是重(zhòng)修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在这里(lǐ)作介词的。关(guān)于重修的是不是更好过以及重修的是不(bù)是(shì)更好过(guò)，重修(xiū)什么(me)之好，重修和洽什么(me)意思(sī)，重(zhòng)修是怎么样，重修好过(guò)么等问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)收拾以(yǐ)下的(de)日子常(cháng)识：

重修是和重生一(yī)同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上课，期末(mò)需(xū)求跟重生一同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试称(chēng)为重修。大多数高校(xiào)都采(cǎi)纳这样(yàng)的战略：当一位同(tóng)学在期(qī)末考(kǎo)试中有多(duō)科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一(yī)周给予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把不及(jí)格(gé)的(de)科目补考及格(gé)则(zé)不(bù)需(xū)求重修。

重修的(de)是不是更好过

　　是重(zhòng)修于(yú)好(hǎo)，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康复(fù)旧情(qíng)，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个最好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于(yú)，汉(hàn)语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始(已婚女性英文称呼，女性英文称呼shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联系不(bù)明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于多(duō)用(yòng)来介绍动作(zuò)的时刻(kè)、地(dì)址、人(rén)物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫(pò)句(jù)中，引(yǐn)出自动者(zhě)，用(yòng)在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生(shēng)挂科(kē)重(zhòng)修好(hǎo)过吗(ma)？

　　好过的。

　　大学(xué)生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的(de)最(zuì)终一学期有5门重(zhòng)修(xiū)课，最(zuì)终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交流(liú)承认：必定要让教师知道(dào)有(yǒu)你这号人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要(yào)加(jiā)进去，然后和教(jiào)师阐明(míng)自己为什么(me)会重修，而且表明(míng)自己必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的(de)课(kè)程是没有平常成果的，我们(men)平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果不给(gěi)的话就不(bù)去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)重修的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分(fēn)能(néng)够(gòu)看看我国大学生慕(mù)课(kè)，会对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的(de)人步调一(yī)致(zhì)：他(tā)人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了大四根本(běn)就只有结业设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多(duō)尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个(gè)时分应该(gāi)对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修就低(dī)人一等，到了(le)结业的时(shí)分，只(zhǐ)需拿到(dào)结(jié)业(yè)证的都是(shì)好孩(hái)子！

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