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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以渗透(tòu)孩子(zi)生(shēng)活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子(zi)们(men)养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎn对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思g)假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩(hái)子们(men)的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进(jìn)餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是(shì)孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这(zhè)个(gè)动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供新的(de)谈(tán)话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和(hé)小朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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