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蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗

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  线差法是什么意(yì)思,啥叫线差法是就是通蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗过比(bǐ)较高校实际(jì)录取(qǔ)线与(yǔ)省(shěng)控(kòng)一(yī)本线(xiàn)或二本线之差,来排(pái)除考试难度对录取线的影响(xiǎng)的。

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  就是通(tōng)过比较高校实际录取线(xiàn)与省控(kòng)一本(běn)线或二本线(xiàn)之(zhī)差,来排除考试(shì)难度对录取(qǔ)线的影响。

  但是这种方法在考试难度变动太大(dà)的情况下还是会有(yǒu)较大误差,所(suǒ)以只建议在正式出成(chéng)绩之前用来(lái)参考,正式出成(chéng)绩后(hòu)还是位次(cì)法比较(jiào)稳(wěn)妥(tuǒ)。

什么(me)是(shì)线差法填报志愿 如何(hé)用线差法报志(zhì)愿

   在高(gāo)考填(tián)报志愿前,很(hěn)多学生都想知道什么是线差法(fǎ)填报志愿,如何(hé)用线差法(fǎ)报志愿,下面我为大家整理了相(xiāng)关(guān)内(nèi)容(róng),以供参考,一起来看看!

  

什么是线(xiàn)差法填报志愿

   用(yòng)线差法填(tián)报(bào)志愿(yuàn),考生不仅要清楚目标院校往年(nián)录取平均线差,也要清楚投档线差、最高线差(chà)、最低线差(chà)。

   平行志(zhì)愿下院校投档线差与录取最(zuì)低(dī)线差基本(běn)相同(tóng),所以我(wǒ)们(men)将(jiāng)投档线差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结合使用,既有测(cè)算考(kǎo)生(shēng)拟报院校(xiào)能不能投档(dàng),也有测算进档考生能不(bù)能按所(suǒ)报专(zhuān)业录取的优势。

   由于(yú)每年(nián)报考(kǎo)人数多少、高考(kǎo)试(shì)题难易程度都在变(biàn)化,而且每年招生政策、计划招生(shēng)人(rén)数(shù)都有新的(de)调整。

   所以(yǐ)考生填报(bào)高考志愿时,不能仅仅参考和使用某(mǒu)一年的投(tóu)档(dàng)录取数据,而是要(yào)至少参(cān)考(kǎo)近(jìn)2-3年院(yuàn)校投档(dàng)录取数(shù)据(jù)。

   同时(shí)也不能只(zhǐ)参考院校往年录取平均线差(chà),而是要将投(tóu)档线差及录取(qǔ)最高(gāo)线差、最低线差结合(hé)参考(kǎo)。

  学(xué)会对这些(xiē)数据(jù)的灵(líng)活运用,才能在(zài)不同招生年度都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的应(yīng)对策略,从而段和选(xuǎn)择(zé)出考生心仪的院(yuàn)校(xiào)和(hé)满意的专业。

线差法是(shì)什么意思

   线(xiàn)差法的(de)“线(xiàn)”是(shì)指(zhǐ)的批(pī)次录取控制分(fēn)数线,也叫省控线(xiàn)。

  例如一本(běn)线,二本线等等。

  线差法就(jiù)是(shì)比较考生线(xiàn)差(chà)与院校线差来填报(bào)志(zhì)愿的方法。

  其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录(lù)取平均分与省(shěng)控线之间的差值。

  为(wèi)避免偶然性,专(zhuān)家建议中采(cǎi)用院校近几(jǐ)年(nián)的平均线差(即线差(chà)均值)代替某一(yī)年的院校线差(chà)来比较(jiào)。

   考(kǎo)生的线差(chà)超过(guò)院校的线差均(jūn)值(zhí),则录取的几率就比较大(dà)。

  线差(chà)法适合(hé)各个层次的考(kǎo)生,不管是(shì)重点批次,还是普通批(pī)次都可以用线(xiàn)差法报考。

高(gāo)考录取线差计算方法

   某年录取线差=当年(nián)平均录取分数(shù)-当年相应批次控制(zhì)分(fēn)数(shù)线

   下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线(xiàn)差如下:

   例:某重点大学(理工类)在(zài)宴汪北京近6年录取情况(kuàng)简单线差法(fǎ)分析示例:

   平均(jūn)录取线(xiàn)差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往(wǎng)年的情况来看,报考此(cǐ)大学平均需(xū)要65分(fēn)的线差,最(zuì)高的年份需要70分(fēn)的线差。

  为保险起见,报考该校(xiào)还必须(xū)根据(jù)录取分数区间大小、录取人数在各分数(shù)段分布(bù)情况(kuàng)留出足够(gòu)的保险空间,建(jiàn)议(yì)考(kǎo)生至少要留10分以(yǐ)上的余地(即:高考分数值+65+10)。

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