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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的(rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡de)特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河(hé)，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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