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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭(tíng)贫(pín)寒，没有(yǒu)什么办法(fǎ)买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患无硕(shuò)师名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子填(tián)其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑(yí)质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出一(yī)言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，计(jì)算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁都结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还(hái)书，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期(qī)限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人交往，曾经赶到(dào)数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学(xué)问的(de)前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他的(de)言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更(gèng)加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说(shuō)一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂(mào)州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家手自(zì)笔录计(jì)日(rì)以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭(fǎ)得到书来看，常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插细节(jié)描绘(huì)，读来生散吵动感人。

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