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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语文一类字和二类字是什(shén)么

　　一(yī)年(nián)级语文一类字是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是(shì)在一(yī)类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学(xué)习其他学(xué)科和科学的(de)基础(chǔ)，也(yě)是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是人们相互交(jiāo)流(liú)思想等(děng)的(de)工具(jù)。

一类字和二类字是什么意(yì)思(sī)？

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类(lèi)字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音(yīn)、会书写(xiě)、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于(yú)口语(yǔ)和书面(miàn)用语中等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的(de)编(biān)排(pái)是：课文后边的(de)虚宫(gōng)格中的字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需(xū)要会注音(yīn)，再现时会读(dú)，其他知(zhī)识(shí)不要求全体学生掌(zhǎng)握，但(dàn)可作为分层教(jiào)学(xué)时(shí)A层学生的学习(xí春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句)内容。

　　在课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和(hé)二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　学(xué)生除了(le)知道这个字的(de)结(jié)春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句构(gòu)，正确的(de)笔顺(shùn)，一(yī)共有多(duō)少笔画，还(hái)能写出注音……其实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师(shī)和家长可(kě)以在(zài)孩子(zi)们(men)掌握之后，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音(yīn)写词(cí)语等考(kǎo)查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　在学习课(kè)文(wén)时，读课文、读句(jù)子的过(guò)拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了(le)解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单(dān)独的拿出一个字(zì)让孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多(duō)学生会写这(zhè)个字之后，在考试(shì)中又(yòu)不会了的(de)主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸上，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独(dú)立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注音全部(bù)正确，孩子(zi)对这些字应(yīng)该是认识，这只是初步的(de)学习，在认识的基础(chǔ)上要理解这些字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌握这个(gè)生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认(rèn)字表，还(hái)有写字(zì)表，除(chú)了认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起来(lái)。

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