关于线差法是什么(me)意思，啥(shá)叫线(xiàn)差(chà)法(fǎ)以及线(xiàn)差(chà)法是什么意思，线差法(fǎ)具(jù)体(tǐ)步骤，啥叫(jiào)线差法，线差法如(rú)何使(shǐ)用，线差法有用(yòng)吗等问题，小编将为你整理以下知识：

线差法(fǎ)是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)，啥叫(jiào)线差法(fǎ)

　　但是(shì)这种方法在(zài)考试(shì)难度变动太大(dà)的情况(kuàng)下还是会(huì)有较大误差，所以只建(jiàn)议(yì)在(zài)正式出成绩之前用(yòng)来参(cān)考，正式出成(chéng)绩后还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什(shén)么是线差法(fǎ)填(tián)报志愿(yuàn) 如(rú)何用线差法报(bào)志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生都(dōu)想知道什么是线差法填报志愿，如何用线差法(fǎ)报志愿(yuàn)，下面(miàn)我为大家整理了相关内(nèi)容，以供参(cān)考(kǎo)，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生(shēng)不仅要清楚目标院校往年录取平均线差，也要清(qīng)楚(chǔ)投档线(xiàn)差、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿下院校投(tóu)档线差与录取最(zuì)低线差(chà)基本相同(tóng)，所以我们将投档线(xiàn)差(或最低(dī)线差)与平(píng)均(jūn)线差、最高线差结(jié)合使(shǐ)用，既(jì)有测算考生拟报院校能不能(néng)投(tóu)档，也(yě)有测算进档考生能(néng)不能按所(suǒ)报专(zhuān)业录取的(de)优势。

　　 由(yóu)于每年(nián)报考人数多少、高考试题难易程度都在变化，而且每年招(zhāo)生政策、计划招生(shēng)人数都有新的(de)调整(zhěng)。

　　 所以考(kǎo)生(shēng)填(tián)报(bào)高(gāo)考志愿时，不能仅仅参(cān)考和使用(yòng)某一年的投(tóu)档录取数(shù)据，而是要至少参考近(jìn)2-3年院校投档录(lù)取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参(cān)考院校往年(nián)录取平均线差(chà)，而是要将(jiāng)投档(dàng)线差(chà)及(jí)录(lù)取最高线差、最低线差(chà)结合(hé)参考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵活(huó)运用，才能(néng)在不同(tóng)招生(shēng)年度(dù)都具握祥(xiáng)盯(dīng)有不同的应对策略，从而段和选择出考生心(xīn)仪的院校和满意的专业(yè)。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批次录取控制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例(lì)如一(yī)本线，二本线等等。

　　线差法就是比(bǐ)较(jiào)考生线差与院校(xiào)线差来填报志(zhì)愿的(de)方法。

　　其中，考生(shēng)线差是高考(kǎo)成绩(jì)与(yǔ)省控线的(de)差值，院校(xiào)线差就是录取平均分与省控线之间的(de)差值。

　　为(wèi)避(bì)免偶然性，专家(jiā)建议中采(cǎi)用院校近(jìn)几(jǐ)年的平均线差(即线差均值)代替(tì)某一(yī)年的院校(xiào)线差来(lái)比较。

　　 考生的(de)线差超过院校的线差均(jūn)值，则(zé)录取的(de)几率就(jiù)比较大。

　　线(xiàn)差法适合各(gè)个(gè)层次的考生，不管是(shì)重(zhòng)点批次(cì)，还是普通批次(cì)都(dōu)可(kě)以用线差法(fǎ)报(bào)考(kǎo)。

高考录(lù)取线差计算方法

　　 某年录取线(xiàn)差=当年平均录取(qǔ)分数-当年(nián)相(xiāng)应(yīng)批(pī)次控制分(fēn)数线

　　 下面以某重(见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语zhòng)点大学在(zài)北京招生情况为(wèi)例，计(jì)算录取线差如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工类(lèi))在宴汪北(běi)京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分析示(shì)例：

　　 平均(jūn)录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然(rán)，根据往年的(de)情(qíng)况来看，报考此(cǐ)大(dà)学(xué)平(píng)均需要(yào)65分的线差，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考(kǎo)该校还必须根据录取分数(shù)区间大(dà)小、录取人数(shù)在各分数段分布(bù)情况留出足(zú)够的保险空间，建(jiàn)议考生至少要(yào)留(liú)10分(fēn)以上(shàng)的(de)余地(dì)(即：高考分(fēn)数值+65+10)。

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