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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元(yuán)认为人(rén)才(cái)是治国安民(mín)的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目(mù)标是(shì)“实德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决(jué)实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在(zài)于(yú)“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书(shū)院中，润发乳是洗发水还是护发素，欧莱雅润发乳是洗发水还是护发素陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育内(nèi)容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂(zàn)设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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