小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题(tí)格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强(qiáng)语气或语势(shì)的。

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小说中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达(dá)效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是(shì)根据表达需(xū)要，有(yǒu)意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为(wèi)了(le)强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认(rèn)出养(yǎng)育2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力。

　　加强2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地(dì)写出(chū)了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的(de)道(dào)理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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