1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他(tā)当时想，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前(qián)的(de)是(shì)一个千载难逢的(de)机(jī)会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断的探(tàn)索其(qí)中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的(de)人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论(lùn)的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁(suǒ)死(sǐ)，目的(de)是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人(rén)出(chū)生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾(céng)经在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了(le)不(bù)世(shì)出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这(zhè)个区域对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(2000克是多少斤 2000克等于多少公斤guī)结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大(dà)脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的部分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的(de)序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就(jiù)这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类超(chāo)过了(le)65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化(huà)论本(běn)身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过数百(bǎi)万(wàn)年的自然(rán)选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过(guò)正电子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经元(yuán)与神经元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是(shì)想法的突出(chū)结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地(dì)理(lǐ)解所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一(yī)个就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的(de)效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知识(shí)点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天(tiān)可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生2000克是多少斤 2000克等于多少公斤成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人(rén)花更多(duō)的时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的(de)不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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