全因素速写(xiě)是什么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片(piàn)是全因(yīn)素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案))。

　　说实话没怎么听过，因为(wèi)全因素也可以理解成写实的意思，但是速写本(běn)身讲(jiǎng)究(jiū)快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你(nǐ)的意思(sī)应该是(shì)那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结(jié)构(gòu)素描是不(bù)考虑(lǜ)光影的(de)，所(suǒ)以不(bù)算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬(fēn)不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案)奇(qí)，虽然画面上有(yǒu)黑白(bái)调(diào)子，却是(shì)从结构入手来表(biǎo)现的，更突(tū)出的还有(yǒu不动声色的意思是什么解释，不动声色的意思是什么(最佳答案))丢(diū)勒(lēi)等(děng)人，而之后东欧(ōu)的(de)俄罗斯的(de)列宾美(měi)院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是(shì)强调画的(de)时候(hòu)带上背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围环(huán)境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏(fá)长期性的(de)作业训(xùn)练，在(zài)考试中不能在(zài)整体观(guān)念的指导(dǎo)下(xià)全面(miàn)推进，往往是急于(yú)求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不(bù)能更(gèng)好的体(tǐ)现出(chū)来，局(jú)部的构造已经很(hěn)突出了，而(ér)其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组成的，没有局部(bù)的一幅画是(shì)不真实的(de)；然而，一幅画只有局部，没(méi)有(yǒu)整体(tǐ)，就算(suàn)再精彩、再(zài)深入也(yě)是毫(háo)无意义的(de)。

　　素描的(de)目(mù)的，不(bù)光是练(liàn)就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物(wù)的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这两(liǎng)点，素(sù)描(miáo)练习(xí)也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整体是(shì)关系到一(yī)幅素描画的成败，那么局部与局(jú)部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显得(dé)十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比透(tòu)视(shì)关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的(de)作品，才是(shì)客(kè)观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世(shì)上(shàng)所有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎(tāi)也不例(lì)外，他(tā)（她）们(men)也都(dōu)有别人不(bù)易察觉的差异(yì)。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特征和独具个性的(de)差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画得像一个人，模(mó)特儿似乎(hū)成(chéng)了摆(bǎi)设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的(de)失误，还有(yǒu)考生(shēng)自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只(zhǐ)要画面效果好(hǎo)就行，反正评分(fēn)的(de)老师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但(dàn)它却(què)能检验一(yī)个学生对(duì)事物所(suǒ)具备(bèi)的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时(shí)间脱离对象(xiàng)去感受，去编(biān)造所谓的画面(miàn)效果和废弃对客观对象(xiàng)感知能力(lì)的训练，那么他就有可能造成感知能力的(de)退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为(wèi)一个(gè)画家重要条(tiáo)件(jiàn)的(de)眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试(shì)卷是(shì)无法得到高(gāo)分的。

　　而这些(xiē)毛(máo)病(bìng)一(yī)旦形成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每(měi)一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容(róng)易(yì)出现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这(zhè)些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面(miàn)的黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一(yī)的对比(bǐ)和变化规(guī)律(lǜ),画(huà)面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系(xì)是非(fēi)常重大的，但不(bù)管怎样的比例关系，三大基本(běn)色调都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面部大部分都(dōu)处(chù)在亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面上基(jī)本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模特儿(ér)的(de)皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰色调占其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影响作业(yè)成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主动减少中(zhōng)间色(sè)调的深(shēn)度(dù)，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面的(de)层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当中，在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调进(jìn)行(xíng)调(diào)整(zhěng)、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或(huò)实，都有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了(le)这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局(jú)部(bù)和局部之(zhī)间没有(yǒu)联(lián)系(xì)，互(hù)不统(tǒng)属，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样(yàng)的(de)一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习过程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的(de)关(guān)系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形(xíng)体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观(guān)察力。

　　另外，素(sù)描也可以(yǐ)解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的静物，除了可以发现静(jìng)物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感、空间、动(dòng)态(tài)……等(děng)等(děng)复杂的因素，互相(xiāng)交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩(zhì)序，这也是(shì)素描(miáo)的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏(tà)实实，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度(dù)百科-素(sù)描(miáo)

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