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秋处露秋寒霜降是指哪六个节气? 秋处露秋寒霜降是哪首诗

秋处露秋寒霜降是指哪六个节气? 秋处露秋寒霜降是哪首诗 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢(ne)?春天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体,更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃(bó),表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关于(yú)春(chūn)天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么(me)作用呢(ne),春天听到(dào)了什么(me)声音排比句,春天还是什么用排比(bǐ)句,春天的气息的排(pái)秋处露秋寒霜降是指哪六个节气? 秋处露秋寒霜降是哪首诗比句(jù),用排比句来(lái)描写(xiě)春(chūn)天(tiān)的句子等问题,农商网将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下的生活知(zhī)识:

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

  春天是3月到(dào)5月的。

  在北半球春(chūn)天是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南半球(qiú)的季节与北半球相(xiāng)反,春天是9-11月。

  季节一(yī)共有四季,分为:春、夏(xià秋处露秋寒霜降是指哪六个节气? 秋处露秋寒霜降是哪首诗)、秋、冬(dōng),夏季为(wèi)6-8月(yuè),秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢

  春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

  排比句,是修辞手(shǒu)法之(zhī)一,指使用排(pái)比修辞方法,把(bǎ)三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或(huò)相(xiāng)似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一(yī)起组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

  一般使用排比句来说理,可收到条理(lǐ)分明的效果。

  用(yòng)排比来(lái)抒(shū)情,节奏和谐,显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更为强烈(liè)。

  用排(pái)比来(lái)叙事写景,能使层(céng)次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了(le)哪些修辞手(shǒu)法?

  “春天的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的

  修辞(cí)手法(fǎ)

  。

  春天是一个(gè)季节,不会说话,而人才(cái)会(huì)有(yǒu)声(shēng)音,把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发(fā)出声音。

  这样写可以让春天的(de)描(miáo)写(xiě)更加生动、形象、具体,既(jì)能生(shēng)动形象地写出(chū)春天的特(tè)点,又有(yǒu)了拟人(rén)化之后春天的活泼。

  例如(rú):

  春(chūn)天的声音是(shì)春雨润物的声音;是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音;是春风拂柳的(de)声音;是候鸟回(huí)归的(de)鸣叫声音;是孩(hái)子(zi)在春天里嬉(xī)戏的声音……

  这句话(huà)除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法,还用了排比(bǐ)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

  可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙,春天的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

  扩展资料

  修辞手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效果,用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén),在语言写作(zuò)时

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共(gòng)有63大类(lèi),78小类(lèi)。

  通过(guò)修(xiū)饰、调整语句,运用(yòng)特定的表(biǎo)达(dá)形式(shì)以提高(gāo)语言表(biǎo)达(dá)作用的方式。

  常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有:比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

  1、比喻:即(jí)表(biǎo)示两种不同程度的(de)事(shì)物,彼此之间有相似点,使用一(yī)事物来比方另一事物的(de)

  修辞(cí)方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作(zuò)人(rén)来(lái)写,赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或思想感情,用(yòng)描(miáo)写(xiě)人的词来描写(xiě)物(wù)。

  3、夸张:为了达到某种表(biǎo)达效果,对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个(gè)或(huò)以上结(jié)构和(hé)长度均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的句子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结(jié)构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或基本相同,意(yì)义对称的一对短语或句(jù)子,表(biǎo)达(dá)两个相(xiāng)对或相(xiāng)近(jìn)的意思(sī)。

  6、反(fǎn)复:为了突出某个(gè)意思,强调某种(zhǒng)感情,有意(yì)重复(fù)某(mǒu)个词语或句(jù)子。

  7、设问:为(wèi)了(le)引起别人的注意,故意先提出问题,然后(hòu)自己回(huí)答。

  强烈情感(gǎn)。

  8、反问(wèn):又称激问、反诘、诘问。

  用疑(yí)问(wèn)形式表达确(què)定的意思,用肯定(dìng)形式(shì)反问表(biǎo)否定,用否定形式(shì)反(fǎn)问表肯定,只(zhǐ)问(wèn)不答(dá),答案暗含在

  反问句

  中(zhōng)。

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  -修辞手法

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