原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格(gé)表(biǎo)现等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下的生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信(xìn)，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也(yě)进不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指(zhǐ)什么(me)

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的童小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就(j小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式iù)是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他(tā)们真实的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉(sù)自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解(jiě)自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们(men)那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个(gè)人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决(jué)定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判(pàn)断能力(lì)时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的(de)方式都会受到家庭、小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式最(zuì)亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低(dī)来(lái)自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如(rú)果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大，那(nà)他(tā)们(men)的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的(de)力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩子开(kāi)始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造(zào)一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和(hé)这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一(yī)次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特(tè)斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己的(de)目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人(rén)如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不(bù)觉(jué)练(liàn)就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助(zhù)的(de)孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实(shí)，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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