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  悲守穷庐,将复何及的意思是(shì)只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的居舍,其(qí)时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐(lú)将复何及的(de)意(yì)思(sī)

  悲守穷庐(lú),将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意与日(rì)去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎么来得及。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛(gé)亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之行(xíng),静以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学(xué)也,非学无以(yǐ)广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守(shǒu),从宁(níng)静来提(tí)高自身的修养,以节俭(jiǎn)来(lái)培养自己的品德(dé)。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无法明确(què)志向,不排除(chú)外来干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静心(xīn)专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世(shì)事、不为社(shè)会所用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

悲守穷庐将复何及意思是(shì)什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来(lái)得(dé)及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期(qī)政(zhèng)治家诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛(gé)瞻的一封家书。

  从文中可(kě)以看作(zuò)出诸葛亮(liàng)是一(yī)位品格高洁、才学渊博(bó)的(de)父亲,对儿子的(de)殷殷教(jiào)诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书》全文(wén)

   夫君(jūn)子之行,静以修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也(yě),才须学也。

  非(fēi)学无(wú)以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不接(j六加一等于几是什么梗,抖音六加一是什么意思iē)世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养(yǎng)自(zì)己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明(míng)确(què)志(zhì)向,不(bù)排(pái)除(chú)外来干扰无法达(dá)到(dào)远大目标。

  学习必(bì)须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无(wú)法增长(zhǎng)才干(gàn),没有志(zhì)向就(jiù)无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液(yè)昌振奋精(jīng)神(shén),急躁冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰(chí),意(yì)志随岁月而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接触世事、不为社会(huì)所用(yòng),悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子(zi)书》的(de)启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静(j六加一等于几是什么梗,抖音六加一是什么意思ìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静也”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才能(néng)够修(xiū)养身心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们(men)生活(huó)务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才(cái)能做(zuò)到志存(cún)高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才(cái)能含英(yīng)咀华,内心开阔才(cái)能登高望远。

  无论工(gōng)作还是(shì)生活(huó),只有静下(xià)心来才(cái)能更(gèng)好的谋划(huà)未来、计划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我(wǒ)们(men)学(xué)习既(jì)要有宁静的学(xué)习环境更(gèng)要有专注、平和(hé)的学(xué)习(xí)心(xīn)境!“非学(xué)无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学习的增(zēng)值力量(liàng)。

  立志是成学的(de)前提,不努力学习(xí),就不能增(zēng)加自己的才(cái)干(gàn);但在(zài)学习(xí)的过程中,决心和毅(yì)力非常重(zhòng)要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而废。

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