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三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗

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  带符(fú)号(hào)搬家法

  当一个(gè)计(jì)算题(tí)只有(yǒu)同一级(jí)运算(suàn)(只有乘(chéng)除或只有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我们可以“带(dài)符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前(qián)是加号,括号里不(bù)变号,括号前是(shì)减号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先我(wǒ)们(men)要知道好朋友数。

  一位数(shù)中,那两(liǎng)个(gè)数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们都知道15是三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗(shì)一个两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个(gè)位(wèi)上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法(fǎ),先用(yòng)小数去(qù)减(jiǎn)。

  三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是(shì)结(jié)果。三氧化硫是酸性氧化物吗,二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗

三年级数学(xué)快速口算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算顺序(xù),根据(jù)题目本身的(de)特(tè)点,使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法,化繁(fán)为简,化难为易,就能算(suàn)得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方(fāng)法一:带符(fú)号(hào)搬家(jiā)法

  当(dāng)一个(gè)计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没(méi)有括号时,我们可以“带符(fú)号(hào)搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结(jié)合律法(fǎ)

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是(shì)加号,括号里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不(bù)变号,括号(hào)前是除号(hào),括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括(kuò)号(hào)时,括号前是加号,去掉括号不变(biàn)号,括号前是减号,去掉括号要变号(原(yuán)来括(kuò)号(hào)里的加,现在要变(biàn)为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)去括(kuò)号时,括号(hào)前(qián)是乘号,去掉括(kuò)号不变号,括号前(qián)是除(chú)号(hào),去(qù)掉括号要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的乘,现在(zài)就要变(biàn)为除;原来是除(chú),现在就要变为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号里是加或减(jiǎn)运算,与(yǔ)另一个数相乘,注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到名字(zì),就(jiù)知(zhī)道这个方(fāng)法的含义。

  用此方法时,需要(yào)注意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意(yì)还(hái)哦,有借有(yǒu)还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆(chāi)分(fēn)法就是为了方便(biàn)计算,把一个数(shù)拆(chāi)成几个数。

  这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋友(yǒu)”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注(zhù)意不要改(gǎi)变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运(yùn)用速(sù)算(suàn)方法,需要通过持之以(yǐ)恒的练习,提升计算(suàn)能简液(yè)力,这(zhè)样,无论(lùn)平时做作业还是考试(shì)都(dōu)能游刃有余。

  建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟时间(jiān),帮助孩子进行口算练习,培养孩(hái)子快速、准确(què)口算的(de)能力。

  在练(liàn)习过程中,也(yě)要记录(lù)好(hǎo)用时(shí),做完后(hòu)马(mǎ)上核(hé)对正误,并分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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