酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大trong>全(quán)因素速写是什么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片是全(quán)因素速(sù)写的。

　　关于全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片以及全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写的概念，全因素速写(xiě)图片，全(quán)因素素描是什么意思(sī)，全因素素描(miáo)步骤(zhòu)解析等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识：

全(quán)因素速写是什么意思，全(quán)因素(sù)速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么(me)听(tīng)过(guò)，因为全因素也可以理解(jiě)成写(xiě)实的意思，但(dàn)是速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快速记录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对(duì)结构素描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画(huà)面上有黑白(bái)调子(zi)，却是从结构入(rù)手来表(biǎo)现(xiàn)的(de)，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时候带上(shàng)背(bèi)景。

　　把对(duì)象连同周围环(huán)境的关(guān)系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于他们缺(quē)乏(fá)长期性(xìng)的作业(yè)训练，在考试中不能在整体观念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的把握下一味死抠局(jú)部，造成局部相(xiāng)互之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能(néng)更好的(de)体(tǐ)现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅画(huà)只有局(jú)部，没有整体(tǐ)，就(jiù)算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的(de)。

　　素描的目的(de)，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅素描画的成败，那么(me)局部与(yǔ)局部(bù)、局部与(yǔ)整体的关(guān)系就显得(dé)十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系(xì酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大)，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例(lì)的长(zhǎng)短、宽(kuān)窄、大小，比透视(shì)关系(xì)的(de)远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对(duì)象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即缺(quē)神使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和独(dú)具个性的差异，但是在(zài)素描(miáo)写生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管(guǎn)对象(xiàng)的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了(le)他们胡编(biān)乱(luàn)造的(de)参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指导上(shàng)的(de)失(shī)误，还有考(kǎo)生自己认(rèn)识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像没(méi)有(yǒu)关系，只(zhǐ)要画面(miàn)效果好(hǎo)就行，反正评分的老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品(pǐn)优劣的标准(zhǔn)之一，但它(tā)却能检验一个学生对事物所具备(bèi)的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去(qù)编(biān)造所谓的(de)画面效果和(hé)废弃(qì)对客观对象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造(zào)成感知能力的(de)退化，失去(qù)一个艺术家(jiā)所应有的(de)敏感性。

　　具(jù)体到素描写生中的表(biǎo)现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无(wú)法得到高分(fēn)的(de)。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就很(hěn)难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生(shēng)们要特(tè)别注意老师讲到的(de)每(měi)一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好(hǎo)

　　在(zài)最后画面调整时，最容易(yì)出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问题(tí)呢？这(zhè)是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变(biàn)化规律(lǜ),画(huà)面的层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含(hán)果就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应(yīng)缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因很(hěn)多(duō)。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大部分都处在亮(liàng)部(bù)里，于是(shì)，画面上(shàng)基本都是亮和灰的(de)色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处(chù)理不好也(yě)容易(yì)造成画面灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色(sè)调(diào)的深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局部(bù)的(de)色调进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规(guī)律(lǜ)和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响画面的(de)整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局(jú)部(bù)都画(huà)得很(hěn)好很完(wán)整，但(dàn)局部和(hé)局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互不统(tǒng)属，互(hù)不相让，像一(yī)盘散(sàn)沙(shā)。

　　一个物(wù)体在一(yī)个固定光源(yuán)的照(zhào)射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握(wò)不(bù)好，这(zhè)样的一(yī)幅作品也不能说是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具(jù)体(tǐ)而微(wēi)的呈现出来(lái)。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以发现静物上不同(tóng)的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的(de)安(ān)全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感(gǎn)、空(kōng)间、动态(tài)……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美的秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的(de)基础,是最(zuì)能体现人的(de)绘画(huà)水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百科(kē)-素描

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大