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  让孩(hái)子在自我探索主动表达(dá)的过程中激(jī)发学(xué)习(xí)兴趣、培养(yǎng)独立(lì)思考的(de)意识和(hé)能(néng)力,同时(shí)在(zài)实(shí)践中不断提升解决问题的能(néng)力和(hé)多(duō)元开放的创(chuàng)新能力。

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  基于(yú)儿童(tóng)认知(zhī)心理(lǐ)学编写测试题,科学划分孩子的思维发展阶段。6阶成(chéng)长体(tǐ)系(xì)循序渐(jiàn)进,逐步引导孩子开拓思维,培养孩子探索、表达、协作多元思维(wéi)能力。成长体系划分有利于把握儿(ér)童思维(wéi)培(péi)养黄金(jīn)期,定制个性化学(xué)习。

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