不拘(jū)于时句式(shì)类型(xíng)，不拘(jū)于(yú)时句式还原是被(bèi)动句(jù)的。

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不拘于时句式类(lèi)型(xíng)，不拘于时(shí)句式还原

　　于，介词，表示被动，受，被。

　　不拘于时，意思是不受时俗的拘(jū)束。

　　指(zhǐ)不受当时以求师(shī)为耻的不良(liáng)风气的束缚。

　　时，时俗，指当时士大夫中(zhōng)耻于从师的不良风气。

　　师说(shuō)节选原文：李氏(shì)子蟠，年十七，好古文(wén)，六艺经(jīng)传(chuán)皆通(tōng)习之，不拘于(yú)时(shí)，学(xué)于(yú)余。

　　余(yú)嘉其能行古(gǔ)道

　　被(bèi)动句(jù)。

　　于(yú)，介(jiè)词，表(biǎo)示被动，受(shòu)，被(bèi)。

　　不拘于时，意思是不(bù)受时俗的拘束。

　　指不(bù)受当时以求(qiú)师为耻(chǐ)的不(bù)良风气的束缚。

　　c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义时，时俗，指(zhǐ)当时士大夫中耻于从(cóng)师(shī)的(de)不良风(fēng)气。

　　原文：李氏(shì)子蟠(pán)，年十七，好(hǎo)古(gǔ)文，六艺经传皆通习之，不拘(jū)于时，学于余。

　　余(yú)嘉其能行古道(dào)，作《师说》以贻(yí)之。

　　翻(fān)译：李家的(de)孩子(zi)蟠，年龄十七，喜欢古文，六(liù)经的经文和传文都普遍地学习了，不受时(shí)俗的拘束，向我学(xué)习(xí)。

　　我赞(zàn)许他能够(gòu)遵行古(gǔ)人（从师）的途径(jìng)，写(xiě)这篇《师说》来赠(zèng)送(sòng)他。

　　意思是(shì)不受制(zhì)于从师的时俗限制。

　　出自(zì)唐(táng)·韩(hán)愈(yù)《师说》。

　　翻(fān)译：李蟠(pán)不(bù)受世(shì)俗的(de)拘c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义束，来向我学习。

　　拘：拘束

　　时：世俗

　　余(yú)：我

　　学于余：向我学习

不拘于时句式(shì)

　　不(bù)拘(jū)于时句式是被动句。

　　这句话出自(zì)于师说，原(yuán)文如下(xià)：

　　古之学者必有(yǒu)师(shī)。

　　师(shī)者，所以传(chuán)道受业解惑也。

　　人非生而知之者，孰(shú)能无惑？惑而不(bù)从(cóng)师，其为(wèi)惑(huò)也，终不解矣。

　　生乎吾(wú)前(qián)，其闻道(dào)也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从(cóng)而师之。

　　吾师道也，夫庸知其年之(zhī)先后生于吾乎？是故无贵无(wú)贱，无(wú)长无(wú)少，道(dào)之所存(cún)，师之(zhī)所存也。

　　嗟乎！师(shī)道之(zhī)不传也久矣(yǐ)！欲人(rén)c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义之无惑也难矣！古之圣人，其出人也(yě)远矣(yǐ)，犹且(qiě)从师而问焉；今之众人，其下(xià)圣人也亦(yì)远矣，而耻学于师(shī)。

　　是(shì)故(gù)圣益圣，愚益愚。

　　圣人(rén)之所以(yǐ)为圣，愚人之所以(yǐ)为愚(yú)，其皆出于此乎？爱其孝清子，择师而教之；于(yú)其身(shēn)也，则耻师焉(yān)，惑矣。

　　彼(bǐ)童子之(zhī)师，授(shòu)之书而习其句读者，非吾(wú)所谓派仿传其道解其惑者也(yě)。

　　句(jù)读之不知，惑之不(bù)解，或师焉，或不焉(yān)，小学而大遗，吾未见(jiàn)其明也(yě)。

　　巫医乐师百工之(zhī)人(rén)，不耻相师。

　　士大夫之族，曰师曰弟子云(yún)者，则(zé)群聚而笑之。

　　问之，则曰：“彼(bǐ)与彼年(nián)相若也，道相(xiāng)似也。

　　位卑则足羞，官盛则(zé)近谀(yú)。

　　”呜呼！师道之不(bù)复可巧羡前知矣。

　　巫(wū)医(yī)乐师百工之人，君子不(bù)齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤(yú)！

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