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  1、文献(xiàn)法

  文献法是一种既陈旧,又赋有生命力的科学(xué)研讨办法。

  不管哪一种社会(huì)活动想要留下永久的(de)痕(hén)迹都离不开各种文献。

  人类活动与知道的(de)无限性和(hé)个(gè)别生命(mìng)与知道(dào)的有限性的对(duì)立,决(jué)议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作(zuò)为(wèi)一种思想办法,比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程中,或是在理论(lùn)研(yán)讨中,比较研讨都是不可或缺(quē)的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概(gài)括综合法的根本(běn)办法有两种。

  一种是实例法(fǎ),借助于(yú)给出的一组(zǔ)输入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经过(guò)所(suǒ)给实例的(de)履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法(fǎ)

  其依据(jù)现有(yǒu)的科学理论和实践的需求,提出规划,使用科学仪器和设(shè)备,在天然条件下,经过(guò)有意图有步骤(zhòu)地操作(zuò),依据调查(chá)、记载、测定与此相随同(tóng)的(de)现象的改(gǎi)变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经(jīng)过定量分(fēn)析法可以(yǐ)使人们对(duì)研讨目(mù)标的知(zhī)道进一步准确化,以便愈加科学(xué)地(dì)提醒规则,掌握实质(zhì),理清联系,猜测事物(wù)的发展(zhǎn)趋势。

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