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弄死一只蜘蛛有啥后果,打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗

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  初中生学习英语一定(dìng)要注意自己的学习方法,下面为大家(jiā)总(zǒng)结了初中生学好英语的(de)最有效方法,仅(jǐn)供大(dà)家参考。朗(lǎng)诵、背诵(sòng)英语佳篇

  在清晨阅(yuè)读英语,每天就朗诵一篇文(wén)章(zhāng)即可。

  这一篇文(wén)章连续朗诵至(zhì)少十遍。

  但每(měi)一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入,就(jiù)假装自己是美(měi)国或英国的电(diàn)视台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持节目和主(zhǔ)播(bō),你不是在读英(yīng)语而是在用心声情并茂(mào)地(dì)讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可以(yǐ)快速培(péi)养你的英语语感。

注重(zhòng)时态和语态的运用(yòng)

  初中英语学习八大时态,但(dàn)是重点考察(chá)五大时(shí)态---一般将来(lái)时(shí)、一般现在时、一(yī)般过去时(shí)、现在进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动(dòng)语态与(yǔ)被弄死一只蜘蛛有啥后果,打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗动语态,难点在(zài)于被动语态的学(xué)习。

  中考(kǎo)主(zhǔ)要考察一般现在时、一般(bān)将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和(hé)含(hán)有情(qíng)态动词的被动语态(tài)。

  学习方(fāng)法(fǎ):理(lǐ)解(jiě)概念,牢(láo)记公式,熟记(jì)标志,准确运用。

做作(zuò)业之(zhī)前先复(fù)习

  在初中英语学习中,做作(zuò)业(yè)之前先复习也很重要。

  复习能巩固之前学过的知(zhī)识,强(qiáng)化学习(xí)效果。

  每(měi)天上完英语课(kè)之后,对(duì)于老师布置的作业,先不要急着去(qù)做(zuò),而是要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以及课本上(shàng)的内容仔细复习(xí)一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能让做作业的正确(què)率增高(gāo),同时(shí)也达到(dào)了温故(gù)知新(xīn)的效果(guǒ)。

课下(xià)进行大量阅读

  要具备一(yī)定(dìng)的(de)英语(yǔ)听、说、读、写能力,首先要掌握(wò)一定的词(cí)汇量。

  快速扩大词汇量(liàng)的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大(dà)量阅读(dú)。

  理(lǐ)解和速度是阅读(dú)的(de)两项基(jī)本功,两者缺一不可。

  语言学家和(hé)心理学(xué)家的研究证(zhèng)明:加(jiā)深理解可以加快读(dú)速;反过来,读速(sù)的加(jiā)快(kuài)也能加深(shēn)理解。

  两者(zhě)是(shì)相互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方法(fǎ)有哪些(xiē)?

  综述:学习英(yīng)语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学(xué)英语(yǔ)最关键的(de)就是单词了(le),毕竟英语(yǔ)词句是有(yǒu)多个单词组成的,所以要学会如何扩充(chōng)自己单词量(liàng);大(dà)致可(kě)以通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增加新词(cí)汇量(liàng),如果出(chū)现无法记忆的新单词或(huò)者难度较(jiào)大的单词记得(dé)记录一下,并(bìng)不断的(de)去使(shǐ)用(yòng)新单词,这(zhè)样总(zǒng)归(guī)比你不断的通过脑力去记忆好很多(duō)的。

  2.培养自(zì)己的解决问题思路(lù)弄死一只蜘蛛有啥后果,打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗>

  在(zài)学槐坦铅(qiān)英语的(de)过程当(dāng)中(zhōng)相信每(měi)一个人都(dōu)有遇到过(guò)难题,而这些(xiē)难题有(yǒu)些人则(zé)选择(zé)逃避,有(yǒu)些人则选(xuǎn)择(zé)直视(shì),所以(yǐ)要学会信或如何去解决(jué)问题,养成解决问题的思维方式,要想培(péi)养(yǎng)自(zì)己(jǐ)解决问题的能力最(zuì)好(hǎo)的方法就是(shì)不断的给自己制造一些新的问题,由简入难的(de)创造。

  3.学习互(hù)动分享

  要(yào)说(shuō)英语学习的最终目的就(jiù)是交流,因而要想从根(gēn)本上学好英语(yǔ),交流就是必不可少的,所以(yǐ)学要学会如何将自己(jǐ)学到的通过交流分享出(chū)去,与别人多(duō)多互动(dòng)交流,一方面对自己的英(yīng)语思(sī)维方式有好处,一方面也(yě)可(kě)以突破自身(shēn)英语交流(liú)的心理(lǐ)障碍(ài),时间(jiān)一长也容(róng)易形(xíng)成肌肉记忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英语(yǔ)学习环(huán)境(jìng)

  需要为自己建立一个固定(dìng)的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一个语言学习(xí)环境中(zhōng),我们会慢慢自然地学习它。

  如果(guǒ)一(yī)个根本不会说英(yīng)语的(de)人被扔到(dào)国外(wài),即使他的英语水(shuǐ)平更差,当(dāng)他回来的(de)时候,他的英语水(shuǐ)平铅好也(yě)会很(hěn)好。

  5.树立英语学(xué)习自(zì)信心

  学习中最(zuì)忌讳的是钓(diào)鱼三(sān)天,晒网两天,所以(yǐ)在(zài)学习(xí)的过程中。

  我们必须学会树立学习的自信,并不断(duàn)地告诉自己,我(wǒ)们可以做到。

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