音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是(shì)音(yīn)乐教育类(lèi)一(yī)般特(tè)指(zhǐ)音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造(zào)就适(shì)应社会(huì)主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐(哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭lè)学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能(néng)够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music productio哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭<哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭/span>n）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一(yī)名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大(dà)学教师(shī)就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一(yī)课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会(huì)太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等(děng)。

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