1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈(hā)维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医(yī)学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断(duàn)的(de)探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大(dà)多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是(shì)因为(wèi)基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了(le)防止人类(lèi)的(de)科技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要(yào)从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的(de)面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太(tài)移民，同(tóng)样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极(jí)高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还(hái)直接将孩(hái)子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是(shì)为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利(lì)用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能(néng)被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的(de)消耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时(shí)又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其(qí)实是(shì)属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便(biàn)是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及(jí)创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量(liàng)以及(jí)单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际(jì)发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元(yuán一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米)，每(měi)个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的(de)知(zhī)识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突出(chū)，也(yě)就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些(xiē)突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着(zhe)最(zuì)初(chū)的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无(wú)数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触(chù)，多(duō)数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪(cōng)明，本质上(shàng)就是(shì)增加神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神(shén)经(jīng)元，也(yě)可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们(men)。这就是为什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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