小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小学修(xiū)改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

现实中真的可以把人玩坏吗　　符号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15现实中真的可以把人玩坏吗.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：现实中真的可以把人玩坏吗用(yòng)来(lái)删除句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形(xíng)容词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调(diào)换(huàn)的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复(fù)句(jù)中并列分句之(zhī)间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移(yí)至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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