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孙悟空真实存在过吗

孙悟空真实存在过吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗,为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗,为什么说原(yuán)生家庭可怕

  原生家庭不(bù)是(shì)指离异的(de)。

  原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学(xué)概念。

  是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚,仍与(yǔ)父(fù)母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭,这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

  当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时(shí),子女应当孝敬父母,父母应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

  当我们有了新生家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一体,应(yīng)该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生家庭的依(yī)赖或影响中走出来,注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合一,更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

  人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响,才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

  原生家庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同

  原生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩子,他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一(yī)样,缺少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱,在十几年(nián)的成长中,对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩(hái)子,有一(yī)股发自内心的(de)自(zì)信,亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子(zi)心的。

  但离异家庭(tíng)的孩子,就不一样了,不是亲生的父母打不敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

  那(nà)些已经(jīng)离(lí)异过的(de)父母(mǔ)或者孩子,既然已经(jīng)选择,前(qián)路漫漫,往事清零,让新的一年里有个好(hǎo)运气(qì),过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

  从(cóng)小缺(quē)失的爱(ài),它(tā)不是你犯错的理由,因(yīn)为没了这些爱(ài),你才要(yào)更强大和更努力,让自(zì)己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

  在社会(huì)学的定义(yì)上(shàng),原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚,仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

  一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生家庭,对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用;反之,缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭,对孩(hái)子的心理,则会带来(lái)严重的伤害。

  奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言:幸福的人,一生都被童年治愈;不幸的(de)人,一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

  他这(zhè)句话,将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力,深刻地揭露了出来。

  一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭中,父(fù)母的漠(mò)视,会对(duì)孩子的身(shēn)心成(chéng)长,造(zào)成深深的伤害。

  孩(hái)子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中长大成人(rén),自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世界观,都会受到负(fù)面的影响。

  最典型的一个(gè)表现,就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流,疏远了身边人,也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界,也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子,而忽略另一个(gè)孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受的(de)亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题(tí)

  孩子(zi)在(zài)混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长(zhǎng)大,或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母,这样(yàng)的(de)孩子往往会认为,大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

  因此,在他们成年后,往往(wǎng)也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和他人相处,这很容易伤害亲密关系(xì)。

  另(lìng)外(wài),在(zài)一个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大,会大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

  他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题,认为家庭生活是不稳(wěn)固的,所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

  孩子需(xū)要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的(de)样孙悟空真实存在过吗(yàng)子。

  如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的性格(gé),而一味用(yòng)自己理想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子,孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价(jià),让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

  就(jiù)比如说,一个生性羞涩的孩子,但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合,孩子并不会真的如父母期望(wàng)的(de)那样发生改(gǎi)变,反而他们(men)会(huì)因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

  他们可能会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知,经常会这样(yàng)想:我现在是这样,但我(wǒ)本应是另外的样子。

  父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的样子,拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本(běn)性,一方面会导(dǎo)致孩(hái)子(zi)一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好,另一(yī)方面,他们中的(de)很多人(rén)也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人,经常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他人。

  2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存(cún)者

  虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí),它对孩子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文(wén)也(yě)说不完。

  一(yī)般来说,受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果:低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

  3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺衣少(shǎo)食(shí),却从来(lái)都感受不到父母的爱(ài),和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

  事实上,往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!),使他们无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

  孩(hái)子往往会(huì)觉得,他们(men)之所以(yǐ)感受不到孙悟空真实存在过吗父母的(de)爱,是因为不够(gòu)好或完美。

  他们可能(néng)会变成完美(měi)主义者,以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

  而因为他(tā)们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好,也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉,分享自己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

  因为他们总(zǒng)是担心,一(yī)旦(dàn)对方知道了自己真实的样子,就会失去对方的尊重和爱。

  另一个(gè)极端的可(kě)能是,他们也有可能(néng)会(huì)极(jí)端依赖(lài)自(zì)己的伴侣,希望(wàng)伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

  早年(nián)的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语(yǔ),言语会决(jué)定你的社会(huì)性(xìng),社会性就是社会(huì)交往的能(néng)力,而社(shè)会性(xìng),又会影响到你后边的认知方式。

  当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时,你最基本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

  不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响,而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

  良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础和条件,如果你有幸生在这样的(de)家庭里(lǐ)面,是值得(dé)庆幸的(de)事情。

  原生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来(lái)自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ):如(rú)果你个体独立的力量越大,那他们的影响越小;反之(zhī),如果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小,那(nà)家庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

  情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少,容易让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱,觉得自己不配被爱,渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

  情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩(hái)子(zi),这容易让孩子开始自我否定,对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意,发展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的隔(gé)离型。

  情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题,情绪不稳定(dìng),常常给孩子(zi)造成巨大创伤,事后又极力弥(mí)补或者道歉。

  容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪(xù),发展为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人的人(rén),往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足,并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不好的感受,都归结给对方。

  面对喜欢指责的人,他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕,就像一无是处的人,不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求(qiú)。

  指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题(tí),喜欢指责别人的人,往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他(tā)们的(de)父母,在他们的父母看来,他们没有优点,不应该(gāi)犯错,在都是你不好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的(de)批评中长大。

  因此,他们非但不会(huì)变得宽容理解,反而会内化他(tā)们的父母的形象,在内心塑造一(yī)个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者,对自己和对他人都十分挑剔。

  被指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他们父母的模样,用指责来(lái)诱导他人,来验证早年经验的(de)正确(què)性(xìng)。

  如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系,就不能受其潜意识诱导,而(ér)要在他每(měi)一次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲(qīn)密,就越容(róng)易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的(de)书《情感操纵》中(zhōng),认(rèn)为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng),指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的(de)武器(qì),支配、胁迫他人,从(cóng)而(ér)使自己的(de)目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点(diǎn),宋倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的话就(jiù)是:英(yīng)子,你(nǐ)可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下(xià)来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了,还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的(de)情感关系,会让人变得窒息,英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你身上的所有特质,一定(dìng)在某(mǒu)个时候帮过你

无论是你的(de)谨慎、焦虑(lǜ)、共(gòng)情能力、观察能力、适应能(néng)力等等。

  缺爱的孩子,经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面,但(dàn)也有特(tè)别(bié)强大(dà)的一面。

  如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单(dān),少有人陪伴和照顾。

  那(nà)你(nǐ)为了活下来,往往会更加独立,有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁,那你为了家庭(tíng)和(hé)睦(mù),让父母少生气,就(jiù)会(huì)不知不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力,时间长了就像有情绪读心术一样,能(néng)准确把握别人(rén)此(cǐ)时(shí)此(cǐ)刻的情绪(xù),更知道别(bié)人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带,那(nà)你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能力(lì),甭管跟谁都能相处,不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境。

  苦涩的背(bèi)后,你(nǐ)也被(bèi)赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

  这些(xiē)力量在你的过去帮助过你(nǐ),在未来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

  你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们(men),而是感谢(xiè)它们,拥抱(bào)它们,善用(yòng)它们。

  它们其实早就成为了你的一部分。

  经历了种种苦涩后(hòu),你值得(dé)被爱,你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

2、让(ràng)成年的你,重新抚养内(nèi)心里那个(gè)孤独的(de)内在小孩长(zhǎng)大

你想要自(zì)愈,意味着你已经(jīng)意识到自(zì)己心里有需(xū)要被疗愈的地方。

  而那(nà)个地方藏着(zhe)的,其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

  曾经(jīng),那是个(gè)无助的孩子(zi),但现在,这个孩子有了依靠。

  那个依靠,就是如今成年的你。

  你可以重新接纳(nà)他,给他无条件的爱(ài),把他抚(fǔ)养长大。

  当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了,觉醒了,放开了,不(bù)再(zài)恐惧了,再加上帮助过(guò)你的特质加持,你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子(zi),更加有力量。

  尼采曾(céng)说:杀不死我(wǒ)的,会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

  大成就者,往往都曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

孙悟空真实存在过吗>  你经历过的(de)伤痛,不只是伤痛,更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

  接纳真实的自己,善用你(nǐ)特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你(nǐ)的特质,发挥出(chū)更大的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆告诉(sù)我们:大多(duō)数人认为爱仅仅是一种心神荡漾的(de)情感,体验爱全靠偶然并且只有幸(xìng)运才能坠入(rù)爱(ài)的(de)情网。

  他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的(de)问(wèn)题,而不是去(qù)爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题(tí)。

  但是,爱其实是(shì)一门艺(yì)术,需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

  非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实,是(shì)没有爱的能力的,因(yīn)为缺爱(ài),他(tā)们在两性关(guān)系中,更多的是索取(qǔ)。

  依据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论,其(qí)实(shí)爱的能力,应(yīng)该(gāi)是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人,全心全意的为对方好(hǎo)。

  在(zài)爱的过程中,促(cù)使我们成长,让我(wǒ)们(men)得(dé)到(dào)幸(xìng)福(fú)。

  在(zài)我们年幼的(de)时候,如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

  长大之后(hòu),你需(xū)要有意识(shí)的知道,你妈(mā)妈那(nà)时候需要工作,保(bǎo)证你(nǐ)的(de)生(shēng)活。

  你爱(ài)着你的(de)母亲,其实(shí)就更不应该去记恨她那么久(jiǔ),那么多年。

  你需要与自(zì)己和解(jiě),你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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