大学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首(shǒu)先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学分制变(biàn)革(gé)已在国内高校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的(de)一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业(yè) 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能(néng)够(gòu)评判学(xué)生在(zài)大(dà)学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度，学生获得(dé)的学分越(yuè)多，阐明学生学(xué)到(dào)的(de)东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学(xué)分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异(yì)程度(dù)的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中心，以位(wèi)置为(wèi)辅佐，经(jīng)过(guò)绩(j刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音ì)点和学分衡量学生学习(xí)质量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完(wán)好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的(de)选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的(刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音de)自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的一种教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)，它要求(qiú)依照培养目(mù)标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各(gè)类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业(yè)的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学(xué)分制基(jī)础上发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及(jí)学年和结业总成果质量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基(jī)础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些要(yào)点(diǎn)课程(chéng)的学(xué)习质量，以区别(bié)学生(shēng)专(zhuān)业(yè)水平(píng)凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学(xué)成(chéng)果差异等别(bié)离确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求学生修满教育方案规(guī)则的最低学格外，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才(cái)干结业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加学(xué)分可依据学(xué)生参与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会工作、文(wén)体活(huó)动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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