原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻(qī)二(èr)人(rén)的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要(yào)更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父(fù)母在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家(jiā)阿(ā)德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境(jìng)中(zhōng)长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互相(xiāng)争吵的(de)环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母(mǔ)看到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格(gé)，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的(de)很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等(děng)创伤经历(lì)的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复(fù)杂的(de)问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重的问题(tí)(他们(men)也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很难对(duì)自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来(lái)自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的(de)方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个代(dài)际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的(de)批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而要(yào)在他每一(yī)次(cì)指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋(sòng)不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语倩的(de)关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问题(tí)首先看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其(qí)实(shí)是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他(tā)们在两(liǎng)性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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