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工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音chéng)师。

　　典型的理学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的工科(kē)专业如环(huán)境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科(kē)学和技术的(de)原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多(duō)工程学(xué)科也称为工(gōng)科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原(yuán)理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息(xī)类、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管(guǎn)理等方(fāng)面工作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为(wèi)适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需要而(ér)在(zài)有关理科基础上发展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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