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说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。公安协警工资多少，公安协警怎么样p>

　　比如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没出过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米公安协警工资多少，公安协警怎么样，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建(jiàn)造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也(yě)显露(lù)了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学(xué)的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些(xiē)一(yī)般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明(míng)白(bái)，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境来预设将来可(kě)能(néng)要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球，如果它被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明(míng),使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用(yòng)神话(huà)传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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