小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(z为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正uò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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