张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大(dà)平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没(méi)有从事(shì)本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

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各(gè)方对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面(miàn)上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确(què)实(shí)存在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实元电荷e等于多少？现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会(huì)实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益(yì)的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件(jiàn)事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想(xiǎng)，元电荷e等于多少？这也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多(duō)的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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