子不学,非所宜什(shén)么意思,子不(bù)学(xué),非所宜这(zhè)句话是(shì)什(shén)么(me)意思是小孩子(zi)不(bù)肯好好学习(xí),是很不应该的(de)。
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子不学,非所宜(yí)什么意思(sī),子不学,非所宜(yí)这句话是什么意思
小孩子不肯(kěn)好(hǎo)好学习,是很不应该的。出自《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。
本文整理了节(jié)选内容及译文(wén),欢迎大家阅(yuè)读。
《三(sān)字经》节选【作者(zhě)】王应麟(lín)
人(rén)之(zhī)初,性本(běn)善。
性相(xiāng)近,习相远。
苟不(bù)教,性(xìng)乃迁。
教之道(dào),贵(guì)以专。
昔孟母(mǔ),择邻处(chù)。
子不学,断机(j国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人ī)杼。
窦燕山,有义方(fāng)。
教五子,名俱扬(yáng)。
养(yǎng)不教(jiào),父之过。
教不严(yán),师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学(xué),老何(hé)为。
玉不琢,不成器。
人(rén)不学,不知(zhī)义。
为人(rén)子(zi),方少时。
亲(qīn)师(shī)友(yǒu),习礼仪。
香九(jiǔ)龄,能温席(xí)。
孝于亲(qīn),所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
《三字经》节(jié)选(xuǎn)译文人(rén)出生之初,禀性本身都是善良的。
天性也都相差不(bù)多,只是后天所处(chù)的(de)环境不同和(hé)所(suǒ)受(shòu)教(jiào)育不同(tóng),彼此的习性才形成了巨大(dà)的差别。
如果从(cóng)小不好好教育,善(shàn)良的本性(xìng)就会变坏。
为(wèi)了使人不变(biàn)坏,最重要的方(fāng)法就是(shì)要专心(xīn)一致地去教(jiào)育孩子。
战国时(shí),孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬(bān)家(jiā),是为了使孟子有个好(hǎo)的学习(xí)环境。
小(xiǎo)孩子不肯(kěn)好好学习(xí),孟母(mǔ)就折断了织布的(de)机杼来(lái)教(jiào)育孟子。
五代时,燕山(shān)人窦禹(yǔ)钧(jūn)教(jiào)育儿子很有方法,他教育的五个儿(ér)子都很有成就,同时科举(jǔ)成名。
仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教(jiào)育,是父(fù)母的过错。
只是教育(yù),但不(bù)严(yán)格要求就是做老师(shī)的懒(lǎn)惰了。
小孩子(zi)不肯好好学习,是很(hěn)不应该(gāi)的。
一个人倘若(ruò)小时候(hòu)不(bù)好(hǎo)好学习,到(dào)老的时候(hòu)既不(bù)懂(dǒng)做人(rén)的道理,又无(wú)知(zhī)识,那么到老的(de)时候都很难(nán)有所作(zuò)为(wèi)的。
玉不打磨(mó)雕刻,不会(huì)成为精(jīng)美的器物;
而人要是不懂得(dé)学习,以(yǐ)自己的(de)知识、技能来实现(xiàn)自己(jǐ)的价值,就不(bù)懂(dǒng)得礼仪,不能成才。
做儿(ér)女的,从(cóng)小时(shí)候(hòu)就要亲近老师和朋(péng)友(yǒu),以便从他们那里学习到许多为人处事的(de)礼节和知识。
东(dōng)汉人黄(huáng)香九岁时就知(zhī)道(dào)孝敬父亲,替父亲暖被窝。
每个孝顺父母的人都(dōu)应该实行和(hé)效仿。
汉代人孔(kǒng)融四岁(suì)时,就(jiù)知道把大的(de)梨让给哥哥吃,这种(zh国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人ǒng)尊敬和友(yǒu)爱兄(xiōng)长的道理,是每个人从小就应该知道的。
子不学(xué),非所宜是什么意思?
1、“子不学,非所宜。
又不学,老(lǎo)何为。
玉不(bù)琢,不(bù)成器,人不学不知(zhī)义“的意思(sī)是:小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应该的。
一个人(rén)倘若小(xiǎo)时候不(bù)好(hǎo)好学习,到老的时候既不懂做人(rén)运耐(nài)的道理,又无(wú)知识,能有(yǒu)什(shén)么(me)用呢?玉不打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会成为(wèi)精美的(de)器(qì)物;人若是不学习,就不(bù)懂得礼仪,不(bù)能成(chéng)才。
子(zi)不(bù)学,非(fēi)所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是(shì)什么意思是小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
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子不学(xué),非(fēi)所宜(yí)什么(me)意思,子(zi)不学,非所(suǒ)宜(yí)这句话是什么意思
小孩子不肯(kěn)好好学习(xí),是很不应(yīng)该的。出自《三字(zì)经》,是中国(guó)的(de)传统启(qǐ)蒙教材。
本文整(zhěng)理(lǐ)了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅读。
《三字经》节选【作(zuò)者】王应麟
人之初,性本善(shàn)。
性相近(jìn),习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道(dào),贵以专。
昔孟母,择邻处(chù)。
子(zi)不(bù)学,断(duàn)机杼。
窦(dòu)燕(yàn)山(shān),有义方。
教五子(zi),名俱扬(yáng)。
养(yǎng)不教(jiào),父(fù)之(zhī)过。
教(jiào)不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼(yòu)不学,老(lǎo)何为。
玉不(bù)琢,不成器。
人不学,不知义。
为(wèi)人子,方少时(shí)。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席(xí)。
孝于亲,所当执(zhí)。
融四岁,能让梨。
弟于(yú)长,宜先知(zhī)。
《三字经》节选译文(wén)人出生之(zhī)初,禀性本身都是善良(liáng)的。
天(tiān)性也都相差(chà)不多,只是后天所处的环境不同(tóng)和所受(shòu)教育(yù)不(bù)同,彼此的习性(xìng)才(cái)形成(chéng)了(le)巨大(dà)的差别。
如果从小不好好教育(yù),善(shàn)良(liáng)的(de)本性就会变(biàn)坏。
为了使人不变坏(huài),最重要的方法就是要专心一(yī)致地去教(jiào)育孩子。
战国时,孟子的(de)母亲,曾(céng)三(sān)次(cì)搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。
小(xiǎo)孩子不肯好好学(xué)习,孟母(mǔ)就折断了织布(bù)的机(jī)杼来教育(yù)孟子。
五代时,燕(yàn)山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子(zi)都很有成就,同时(shí)科举(jǔ)成名(míng)。
仅仅是供养儿(ér)女吃穿,而不好(hǎo)好教育,是父母(mǔ)的过错。
只是教育,但(dàn)不严(yán)格(gé)要求就是做(zuò)老师的懒惰(duò)了。
小孩(hái)子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的(de)。
一个人倘若小时候不好(hǎo)好学(xué)习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知(zhī)识,那(nà)么到老的时候都很(hěn)难有所(suǒ)作为的。
玉(yù)不打磨雕刻,不会成为精美(měi)的器物;
而人要是不懂得学习,以自(zì)己的知(zhī)识(shí)、技能来实(shí)现(xià国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人n)自己的(de)价(jià)值,就不(bù)懂得礼仪(yí),不能(néng)成(chéng)才。
做儿女的,从(cóng)小(xiǎo)时候就要亲近老师和朋(péng)友(yǒu),以便从他们那里学(xué)习到许多为(wèi)人(rén)处事(shì)的礼节和(hé)知识。
东汉人黄(huáng)香九岁时就(jiù)知道孝敬父亲(qīn),替父(fù)亲(qīn)暖(nuǎn)被窝。
每(měi)个孝(xiào)顺(shùn)父(fù)母的人都应该实(shí)行和(hé)效(xiào)仿。
汉代人(rén)孔融(róng)四(sì)岁时,就知(zhī)道(dào)把(bǎ)大的梨让给哥哥吃(chī),这种尊(zūn)敬(jìng)和(hé)友(yǒu)爱兄长的道理,是每个(gè)人从小就(jiù)应该(gāi)知道的。
子不学,非(fēi)所宜是什(shén)么意思(sī)?
1、“子不学,非所宜。
又不学(xué),老何为。
玉(yù)不(bù)琢,不成器,人不学(xué)不(bù)知义(yì)“的意思是:小孩子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。
一个人倘(tǎng)若小时候不好(hǎo)好学习,到(dào)老的时候既不懂做人运耐的道理,又(yòu)无(wú)知识,能有什么用呢(ne)?玉不打(dǎ)磨(mó)雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习(xí),就(jiù)不懂得(dé)礼仪(yí),不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了