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  垂听与聆听,倾听的(de)区别:一(yī)、侧重(zhòng)点不同:1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”,即“听”的意(yì)思,强调的是(shì)用心(xīn)思考仔(zǎi)细(xì)地(dì)细听(tīng)。

  如聆(líng)听(tīng)先生的教诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”,即“身(shēn)子向前(qián)用尽(力量)细心(xīn)地听(tīng)取”,含有尊重的(de)意思(sī),如倾听民意(yì)。

  二、使(shǐ)用对象不同:1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人(rén)的(de)活动,也(yě)可(kě)用(yòng)于具体的事物,如风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

  2、“倾听(tīng)”一般多用于上(shàng)对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

  三(sān)、情(qíng)感(gǎn)色彩不同:1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情(qíng)色彩,就是凭借听觉(jué)器官接受(shòu)言语(yǔ)信息(xī),进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过程。

  一般(bān)指(zhǐ)上级对下级,如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下(xià)级的(de)意(yì)见、报告等。

  2、“聆听”带有(yǒu)尊敬(jìng)的色(sè)彩,一般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人的活(huó)动,也可用(yòng)于具(jù)体的(de)事物(wù),如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什(shén)么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆听前世(shì),清(qīng)视在下,鉴莫近(jìn五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩)于斯矣。

  "

  后多(duō)用于书面语,常指(zhǐ)仔细注意地听(tīng)。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲(jiǎng)话。

  或者是认真听猛(měng)渗别人的话。

  聆听更像是上级对(duì)下(xià)级(jí)的训话,而倾听(tīng)是一种(zhǒng)与人的(五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩de)尊重(zhòng)。

扩展资(zī)料

  一,倾听(tīng)要点:

  克(kè)服自我(wǒ)禅岩中心(xīn):不要总是(shì)谈论(lùn)自己(jǐ)

  克服自(zì)以为是:不(bù)要(yào)总想(xiǎng)占主导地位

  尊(zūn)重对方:不要(yào)打断对话,要让对(duì)方把话(huà)说完。

  不(bù)能去深究(jiū)那些不重要或不相关的细(xì)节而(ér)打断话。

  不要激动(dòng):不要匆忙下结论,不要急于(yú)评价(jià)对方的观点,不要急(jí)切地表达(dá)建议,不要因为与对方不同的见(jiàn)解而(ér)产(chǎn)生激枝袭脊烈(liè)的争执。

  要(yào)仔(zǎi)细地(dì)听(tīng)对方说些什么(me),不要把精力放(fàng)在思考怎样(yàng)反驳对(duì)方(fāng)?

参考资(zī)料百(bǎi)度百科-倾听

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