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垂听与聆听,倾(qīng)听的(de)区别是(shì)什么(me)意思，垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区别是什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强(qiáng)调(diào)的(de)是用心思考仔细(xì)地(dì)细听。

　　如(rú)聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽(jǐn)（力量）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中(zhōng)性(xìng)的感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩，就是凭借听觉器官(guān)接受(shòu)言语(yǔ)信息，进而(ér)通过思维(wéi)活动达到认知、理解的全(quán)过程。

　　一般指上级(jí)对下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等，因此一般表(biǎo)示上级(jí)听取下级的意(yì)见(jiàn)、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬(jìng)的色彩，一般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动，也(yě)可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

聆听和倾听有(yǒu)什么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语(yǔ)，常(cháng)指仔(zǎi)细注意地(dì)听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬(jìng)敬听别人讲话(huà)。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更像是上级对下级(jí)的训话(huà)，而倾听是(shì)一种与(yǔ)人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅岩中心(xīn)：不要总是谈论自(zì)己

　　克服自以为是：不(bù)要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对方(fāng)：不(bù)要打断对话(huà)，要让(ràng)对方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急(jí)于评价对(duì)方(fāng)的观点，不要急(jí)切地表达建议，不要(yào)因为(wèi)与对方不同(tóng)的(de)见解而产生激(jī)枝袭(xí)脊(jí)烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方说(shuō)些什(shén)么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考(kǎo)资料百度(dù)百科-倾听

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