朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好(hǎo)段(duàn)摘抄(chāo)大(dà)全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学的留(liú)学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气(qì)猜(cāi)测在仙台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学(xué);大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望(wàng)和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说(shuō)，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家px;'>塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦(shà)门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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