不拘于时句式类型(xíng),不(bù)拘于时句式还原是被动句的。
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不拘于时(shí)句(jù)式类型,不拘于时句式还(hái)原
被(bèi)动句。于,介词,表示被动,受,被。
不拘(jū)于时,意思是不受(shòu)时(shí)俗的(de)拘束。
指不受(shòu)当时以求师为耻的不良风(fēng)气的束(shù)缚。
时(shí),时俗,指当时士大夫中耻于(yú)从师(shī)的不良风(fēng)气。
师(shī)说节选(xuǎn)原文(wén):李氏(shì)子蟠,年十七(qī),好古文,六艺经传皆通习之,不(bù)拘于时,学于余。
余嘉其能行古道
被动句。
于,介词,表示被动,受,被。
不拘(jū)于时,意(yì)思是不(bù)受(shòu)时俗的拘(jū)束。
指(zhǐ)不受当时以求师(shī)为耻的不良(liáng)风气的(de)束缚。
时(shí),时俗,指当时士大夫中耻(chǐ)于从(cóng)师的不(bù)良风气。
师说(shuō)节选原文:李(lǐ)氏(shì)子(zi)蟠,年十七,好古文,六艺经(jīng)传皆通习之,不(bù)拘于(yú)时,学于余。
余嘉(jiā)其能行古道,作《师说》以贻之。
翻(fān)译:李家的孩(hái)子蟠(pán),年龄十七,喜欢古(gǔ)文,六(liù)经的经文(wén)和传文都普遍(biàn)地学习(xí)了,不受时(shí)俗的拘束,向我学习。
我赞许他(tā)能够遵行古人(从(cóng)师)的途径(jìng),写这(zhè)篇《师说》来赠送他。
不拘于时出处(chù)意思是(shì)不受(shòu)制于从师的时俗限制。
出自唐·韩愈《师说》。
翻译(yì):李(lǐ)蟠(pán)不受世俗的拘束,来向我学(xué)习。
拘:拘束
时:世俗
余(yú):我(wǒ)
学于余(yú):向我学习
不拘于时句(jù)式
不拘于(yú)时句式是被动句。
这(zhè)句(jù)话(huà)出自于师(shī)说,原文如下(xià):
古之学者必有师。
师者(zhě),所以传别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你道受(shòu)业解(jiě)惑也(yě)。
人非生而知之者,孰能无惑?惑(huò)而不从师,其(qí)为(wèi)惑也(yě),终(zhōng)不解矣。
生(shēng)乎吾前,其(qí)闻道也固先乎吾,吾从而(ér)师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你吾从(cóng)而师之。
吾师(shī)道也,夫(fū)庸(yōng)知其年之先后(hòu)生于吾乎?是故无贵(guì)无贱,无长(zhǎng)无少,道之所存(cún),师(shī)之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲(yù)人之无惑(huò)也难矣!古之(zhī)圣人(rén),其出人(rén)也(yě)远矣,犹且(qiě)从师而(ér)问焉;今之众人,其下圣人也(yě)亦(yì)远矣,而(ér)耻学(xué)于师。
是(shì)故圣益圣(shèng),愚益(yì)愚。
圣(shèng)人之所以为圣,愚人之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)为愚,其皆出于此乎?爱其(qí)孝(xiào)清子,择师而教(jiào)之(zhī);于其身(shēn)也,则耻师焉,惑(huò)矣(yǐ)。
彼童子(zi)之师,授之书而习其句读者,非吾所谓(wèi)派仿传其道解其惑者(zhě)也。
句读之不知,惑之不(bù)解,或师(shī)焉,或(huò)不焉,小(xiǎo)学(xué)而大(dà)遗,吾未见(jiàn)其(qí)明(míng)也。
巫(wū)医乐师百工(gōng)之人,不(bù)耻相师。
士(shì)大夫之族,曰师(shī)曰弟子云者,则群聚(jù)而笑之。
问之,则曰:“彼(bǐ)与彼年(nián)相若也,道相似也(yě)。
位卑则(zé)足(zú)羞(xiū),官盛则近谀。
”呜(wū)呼!师道之不复可巧羡前知矣。
巫医乐师百工之(zhī)人,君(jūn)子不齿,今其智乃反不(bù)能及,其(qí)可怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了