小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔以及(jí)小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还(hái)是hb铅(qiān)笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量(liàng)来(lái)划(huà)分(fēn)。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学(xué)习(xí)写字实(shí)际(jì)也是一(yī)种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生字(zì)、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学(xué)习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化(huà)气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对(duì)于习(xí)字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的(de)成(chéng)长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑(hēi)越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老司(sī)机，初学(xué)写(xiě)字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

　　下(xià)面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过(guòm开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名)字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本(běn)身(shēn)又不(bù)是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都留有很(hěn)深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是为什么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易(yì)正确(què)了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名