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c上标3下标5怎么算(suàn)公式，c上标2下标5怎(zěn)么(me)算

　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计(jì)数原理还是分步计数原理，它们都是把一个事件分解成若干个分事(shì)件来完成(chéng)的。<千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗/p>排列(liè)组合(hé)的概(gài)念(niàn)

　　排列组合是组合(hé)学最基本的概念。

　　所谓(wèi)排列，就是指(zhǐ)从给定个数的(de)元素中千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗取出指(zhǐ)定个数的元素进(jìn)行排(pái)序(xù)。

　　组合则是指从给定个数的(de)元(yuán)素中仅仅取出指(zhǐ)定个数的元素，不考(kǎo)虑排序。

　　排列组(zǔ)合的中心(xīn)问题是研(yán)究给(gěi)定要求的(de)排列和(hé)组合(hé)可能出现的情况总数。

　　排列组合与古典概率(lǜ)论关系(xì)密(mì)切。

　　加法乘法两(liǎng)原(yuán)理(lǐ)，贯穿始终(zhōng)的法则(zé)。

　　与序无(wú)关是组合，要求有序是排(pái)列。

　　两个公(gōng)式两性质，两种(zhǒng)思(sī)想和方(fāng)法。

　　归纳出(chū)排(pái)列组合(hé)，应用问题须(xū)转化(huà)。

　　排(pái)列组合在(zài)一起，先选后排是(shì)常理。

　　特殊元素和位置，首先注(zhù)意多(du千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗ō)考(kǎo)虑(lǜ)。

　　不(bù)重(zhòng)不漏多思考(kǎo)，捆绑插空(kōng)是技巧。

　　排列组合恒等式，定义(yì)证明建模试。

　　关于二项(xiàng)式定理，中国杨辉三角形。

　　两条性质两(liǎng)公(gōng)式，函(hán)数(shù)赋值变换式。

c上标3下标5怎么算

　　c上标(biāo)3下(xià)标5计算：

　　c上标3下标5表示在(zài)5个(gè)物体中任选取(qǔ)3个物体进(jìn)行排列，只要(yào)我们(men)套耐猜旁用一下排列数公式即可得出答案(àn)。

　　c上标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆芹类(lèi)计数原理还是分步(bù)计数原(yuán)理，它们(men)都是把一个事件分解(jiě)成若干个分事件(jiàn)来完成的(de)。

　　符号

　　C：组(zǔ)合(hé)数

　　A：排列数（在旧(jiù)教材(cái)为P）

　　N：元素的总个数

　　M：参与(yǔ)昌橡选择的(de)元(yuán)素个数

　　!：阶(jiē)乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排列(liè) (现在教材为A-Arrangement)

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