张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了(le)当的(de)称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学女生有感觉了是怎么样的呢，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用(yòng)有的上(shàng)万元(yuán)，有的高达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人(rén)兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wě女生有感觉了是怎么样的呢n)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生存角度给学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我的兴趣发展女生有感觉了是怎么样的呢未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本(běn)知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者(zhě)是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正有益(yì)的(de)事(shì)情，以(yǐ)防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实(shí)绝(jué)对不可忽(hū)略，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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