过渡(dù)句是什(shén)么意思(sī)，过渡句是什么意思 举个例子是“过渡句”指的是在文章当中，起(qǐ)着(zhe)过渡作用，使得文(wén)章(zhāng)在层次(cì)分明的(de)同时，更(gèng)加(jiā)连贯(guàn)与通顺的句子的。

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过渡句是什么意思，过渡(dù)句是什么意思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分(fēn)明的同时(shí)，更(gèng)加(jiā)连(lián)贯(guàn)与通(tōng)顺的句(jù)子。

　　在文章当中，过渡句(jù)既可(kě)以(yǐ)承接(jiē)、总结上一段的(de)文字内(nèi)容，也(yě)可以开启(qǐ)、引(yǐn)导出后面要写的(de一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十)文字内容，也就(jiù)是“承上(shàng)启下(xià)”。

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一(yī)般在(zài)作文里出现，在(zài)两个内容的接驳处之中，起到承上启下的(de)作用。

　　因此，过渡句(jù)承接或总结(jié)上面的内(nèi)容，同时提示或领(lǐng)起下面的内容(róng)。

　　在文章(zhāng)当中，运用过(guò)渡这种创(chuàng)作手(shǒu)段(duàn)，让(ràng)文章整体能够显得连(lián)贯、通(tōng)顺的同时，这种手段也能(néng)够让(ràng)读者感(gǎn)受(shòu)到文章(zhāng)的(de)结构(gòu)严谨性与语言逻辑的(de)严密性。

　　自然而(ér)然地(dì)，这一(yī)篇(piān)文章的可读性与(yǔ)文学艺(yì)术性也(yě)会(huì)很大程度上被(bèi)提高。

过(guò)渡(dù)句是(shì)什么意(yì)思(sī)举一个例子？

　　过渡句就是联(lián)接上(shàng)下(xià)文，由(yóu)一个问题过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅的(de)《藤野先生》一文，在使(shǐ)用了两个自然(rán)段描写了东(dōng)京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始(shǐ)过渡到(dào)鲁(lǔ)迅决心(xīn)转学去仙台时，就(jiù)使用(yòng)了这(zhè)样一个过渡句过(guò)渡：“到别的地方去看看，如(rú)何呢？”

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常见的句式(shì)，一般在作文里出现，在(zài)两个(gè)内(nèi)容的(de)接驳处之中，起到(dào)承上(shàng)启下(xià)的作用(yòng)。

　　这句话，可(kě)以是(shì)陈(chén)述句、判(pàn)断(duàn)句方(fāng)式，也(yě)可以是设问(wèn)慨叹方式(shì)。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中(zhōng)找出(chū)过渡句，这并不难。

　　过渡句一(yī)般在段落的开(kāi)头，少数在段(duàn)落中(zhōng)间，更少的在段落(luò)末尾。

　　它十分明(míng)显地告诉你(nǐ)：从一个地点转移到了另岁中一个地点，或者从一(yī)个事情(qíng)连接到另一个事情(qíng)，从一个(gè)动作(zuò)转化(huà)成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景的(de)文章中如(rú)何找(zhǎo)出过渡句这(zhè)种过渡(dù)句(jù)一般在文段的(de)开(kāi)头一(yī)句(jù)，交待从一个地点喊雀(què)亮来到了(le)另一个地点，起“承上启下”的作用(yòng)，非常好(hǎo)找的(de)。

　　2、在写人记事的(de)文章中(zhōng)如(rú)何找郑宽出过渡句这就(jiù)要看前一件事与后一件事之(zhī)间是用哪个句子连(lián)起来的(de)，前一个(gè)动作与后(hòu)一个(gè)动作是用哪(nǎ)一(yī)句话(huà)连起来的。

　　这个起“承上启(qǐ)下”作用的句子(zi)，就是过渡句(jù)。

　　过渡句(jù)是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，过渡(dù)句是什么意思(sī) 举(jǔ)个例(lì)子是“过渡句”指的是在文章当中，起着(zhe)过渡作用，使得文章在层次分(fēn)明的同时，更加连贯与通顺的句子的。

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过渡句是(shì)什么意思，过(guò)渡句(jù)是什么意(yì)思 举个例子

　　“过(guò)渡句”指的是在(zài)文章当中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使得文章在(zài)层次分明的同(tóng)时(shí)，更加连贯与通顺的句子。

　　在文章当(dāng)中，过渡(dù)句(jù)既可(kě)以承(chéng)接(jiē)、总结(jié)上(shàng)一段的文(wén)字内容，也(yě)可以(yǐ)开启(qǐ)、引导(dǎo)出后面(miàn)要写的文字(zì)内容，也就是“承上启下”。

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一般在作(zuò)文里出现，在两个内容的(de)接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　因此，过渡句承接或(huò)总结(jié)上面的内容(róng)，同时提示或领起下面的(de)内容。

　　在文章当中，运用过(guò)渡这(zhè)种创(chuàng)作手段，让文章(zhāng)整体(tǐ)能够(gòu)显得连贯、通顺的同时，这种手段也能(néng)够(gòu)让读者感受到文(wén)章的结构(gòu)严谨性(xìng)与(yǔ)语言(yán)逻辑(jí)的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章的可(kě)读性(xìng)与文学艺术性也会很大程度(dù)上被提高。

过(guò)渡句(jù)是(shì)什么意思举一(yī)个例子(zi)？

　　过(guò)渡句(jù)就是联接上下(xià)文(wén)，由(yóu)一个问题过(guò)渡到另一(yī)个问题的(de)句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一文(wén)，在使用了两个自然段描写了东京的“乌烟(yān)瘴气(qì)”后，在(zài)开始过渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙台时，就使(shǐ)用(yòng)了这(zhè)样一个过渡句(jù)过渡：“到别(bié)的地方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见(jiàn)的(de)句式，一般在(zài)作文里出现(xiàn)，在(zài)两个(gè)内容的接驳(bó)处之中，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　这句话(huà)，可以是陈述句、判断句方(fāng)式，也(yě)可(kě)以是设问慨(kǎi)叹方式(shì)。

　　过渡句(jù)训练

　　在(zài)短(duǎn)文中找出过渡句，这(zhè)并不难(nán)。

　　过渡句一般(bān)在(zài)段落的开头，少数在段落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它十分(fēn)明显地告(gào)诉你：从一(yī)个地点转移到(dào)了另岁中一个地点，或者(zhě)从一(yī)个事情连(lián)接到另一个事(shì)情(qíng)，从一个(gè)动作转化(huà)成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景(jǐng)的文章中如何找出过渡句这种过渡句一般在文段(duàn)的开头一句(jù)，交待从一个(gè)地点喊雀亮来到了另(lìng)一个地点(diǎn)，起“承上启下”的(de)作(zuò)用，非常好找的。

　　2、在(zài)写人记事的文章(zhāng)中如何找郑宽出(chū)过渡句这就(jiù)要看前(qián)一件事(shì)与后一件事之间一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十是用(yòng)哪个句子(zi)连起来的，前一个动作与后一个动作是(shì)用哪一(yī)句(jù)话连起来的。

　　这个起“承上启下(xià)”作(zuò)用的句子，就是过渡句(jù)。

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