校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心(xīn)深受煎(jiān)熬。电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的(de)及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具(jù)体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外(wài)的(de)第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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