张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的(de)填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

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在张雪(xuě)峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万(wàn)元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而(ér)忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

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各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社(shè)会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是真正(zhèng)的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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