写作手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分(fēn)的，比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用(yòng)是比喻就是将彼物比此物(wù)，二者具有相似性(xìng)的。

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写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用

　　比喻就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具(jù)有相(xiāng)似性(xìng)。

　　拟人(rén)就(jiù)是把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化，将(jiāng)本来(lái)不具备人动作和感情(qíng)的事物变成和人一样具有(yǒu)动作和感(gǎn)情(qíng)的(de)样子。

二者区别

　　1.本(běn)体的表(biǎo)新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息现形式不(bù)同。

　　比喻的(de)本体可出现(xiàn)可不出现，比拟(nǐ)的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻(yù)体是具体的事物(wù)，可以确认。

　　拟体不是具体(tǐ)事物，不能确认。

　　3.修辞目的不(bù)同。

　　比喻(yù)的(de)目的(de)偏重于帮助(zhù)读者认识或明白某种事物(wù)。

　　比拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn)，使读者受(shòu)到(dào)感染，进而产生某种感情(qíng)。

比喻与拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是将彼物(wù)比此物，二者具有相似性。

　　例(lì)如：天上的白云(yún)像(xiàng)棉花。

　　很(hěn)显然，这(zhè)个例子是(shì)比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例(lì)子，可(kě)以知道(dào)判(pàn)断一个句子是不(bù)是比喻句，不是(shì)出现“好(hǎo)像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻句了，而是要有本(běn)体、喻体(tǐ)。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人格(gé)化，将本来不(bù)具备人动作和感情(qíng)的事物变成和人一样具有动(dòng)作和感情的样(yàng)子。

　　拟人就是(shì)把物当人写，赋(fù)予物以人(rén)的动(dòng)作行为(wèi)或思想(xiǎng)情感。

　　如(rú)：小草偷偷地(dì)从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个句子就是(shì)采用拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，一个“钻”更加形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)地展(zhǎn)现了小(xiǎo)草旺(wàng)盛(shèng)的生(shēng)命(mìng)力。

常见写(xiě)作手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想象(xiàng)、抑扬(yáng)结(jié)合、点面(miàn)结合、动静结合(hé)、叙议结合(hé)、情(qíng)景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照(zhào)应、托物言志、白描细(xì)描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志、承上启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托(tuō)、渲染、动静相衬(chèn)、虚(xū)实(shí)相生、实写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作(zuò)文中常(cháng)见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加(jiā)强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)段，但它们是两种(zhǒng)不(bù)同的修辞方式(shì)。

　　下面是我(wǒ)整理(lǐ)的作文(wén)中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的(de)人化(huà)或人的(de)物(wù)化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想的跳跃(yuè)性，能使读者(zhě)展(zhǎn)开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它的(de)意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离(lí)不(bù)开联(lián)想(xiǎng)和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本体事(shì)物和拟作事物之(zhī)间的可拟性(xìng)，借助(zhù)联想和想象而形成的(de)辞格(gé)，因此(cǐ)联想(xiǎng)是通向(xiàng)比拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象(xiàng)是比拟的翅膀。

　　 　新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息　比拟具有(yǒu)很强的感情色彩，是作者(zhě)用自己自然(rán)流露(lù)的强烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句(jù)：就(jiù)是借助丰富灶(zào)凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把(bǎ)物当成人来写，或把(bǎ)人(rén)当成物来写，或把(bǎ)甲物当(dāng)成乙(yǐ)物来(lái)写。

　　 　　比喻：比喻 就是打(dǎ)比方，是用本质不(bù)同而(ér)又有(yǒu)相似点的事物描(miáo)绘(huì)事(shì)物(wù)或说(shuō)明道理(lǐ)的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物人格化，把本(běn)来不具备人的一(yī)些(xiē)动作和感(gǎn)情的事物变成和人(rén)一样的。

　　 　　拟人(rén)就(jiù)包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)与比(bǐ)拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作用不同.比喻是用与本体(tǐ)事物(wù)有(yǒu)相似点的(de)另一事物作比也(yě)就是打(dǎ)比方；一(yī)定得有相似点，通过相衡辩袜(wà)似(shì)点使本体同喻体联系(xì)起来(lái)，唤起人们(men)的(de)联想(xiǎng)，使(shǐ)人更具体地(dì)惑知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事(shì)物具有的特性(包括(kuò)称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等)写甲事物，或者说是(shì)把乙事(shì)物的特性强加于(yú)甲(jiǎ)事(shì)物。

　　乙事物般是有生命力的,能活动,有(yǒu)感情的；它比甲事物具体实(shí)在，于是本来较(jiào)抽象、不太实在的(de)事(shì)物变得具体实在(zài)了，当然就增(zēng)添了语言的生动性。

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　　 　　总结：由咐激此可见，比喻强调的是甲(jiǎ)乙两物的(de)相似(shì)性，而比拟(nǐ)却是利用(yòng)它们(men)之间的不同特(tè)性，使两体融为一体，这是(shì)区别比喻和(hé)比拟(nǐ)最(zuì)重要的(de)标志。

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