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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 成分赘余是什么意思,成分赘余有哪些

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成分(fēn)赘余是什么意思(sī),成分赘余(yú)有哪些

  成分(fēn)赘余(yú)是(shì)指(zhǐ)句子结构已经完整了,句意已经(jīng)明确(què),如果再多一(yī)些词语(yǔ),就会出(chū)现重复多余的毛(máo)病。

  它的主要特(tè)征是用词语义重(zhòng)复。

  成分赘(zhuì)余有以下(xià)几种情况:一、主(zhǔ)语多余:一般(bān)是句子较长(zhǎng),前一个主语说出后,紧接(jiē)着(zhe)有一个较长、较复杂(zá)的状(zhuàng)语,作(zuò)者可能忘了(le)前面的主

  成分赘余是指句子结(jié)构已经完整了,句意已经明(míng)确,如(rú)果(guǒ)再多一些词(cí)语,就会出现重复多余的毛(máo)病。

  它的主要特征(zhēng)是用词语义重复。

  成(chéng)分赘余有(yǒu)以下(xià)几种情况:

  一(yī)、主语多余:一般是句子较长,前一个主语说出后,紧接着(zhe)有一个较长、较复杂的状语,作者可(kě)能忘了前面(miàn)的主语(yǔ),往(wǎng)下说时就又(yòu)另外开头(tóu),再(zài)来一个主语,就(jiù)造成了主语多余。

  二、谓语多(duō)余:有些句子已(yǐ)有一个动词作谓语(yǔ)了,又加进一个动(dòng)词(cí),就造成谓(wèi)语(yǔ)多余。

  三(sān)、宾(bīn)语多余:有些句子,谓语已(yǐ)经带上了合适的(de)宾语,又在(zài)后(hòu)边加上(shàng)一个(gè)多(duō)余的宾语。

  四、附(fù)加(jiā)语(yǔ)多余。

  五(wǔ)、虚(xū)词多余(yú)。

成分赘(zhuì)余什(shén)么意思

  成分赘余是指句子结构已经(jīng)完整了,句意已经明确(què),如果再多(duō)一些词语(yǔ),就会(huì)出现重复多余的毛病。

  它(tā)的主要特征(zhēng)是用词语义(yì)重复。

  成(chéng)分赘余有以下几种情况(kuàng):

  

   一、主(zhǔ)语多(duō)余(yú): 一(yī)般是句(jù)子(zi)较长,前一个(gè)主语说(shuō)出(chū)后,紧接着(zhe)有一个(gè)较长、较复杂的状(zhuàng)语,作者(zhě)可能(néng)忘了前面的主(zhǔ)语(yǔ),往下说时(shí)就又另外开头,再来(lái)一个主语枯雀键,就造成了主语多余(yú)。

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   二、谓语多余:有些句子已有一个动词作(zuò)谓语了,又加进一个动词,就造成(chéng)谓语(yǔ)多余。

  

   三、宾语(yǔ)多余(yú): 有些句(jù)子,谓(wèi)语已(yǐ)经带(dài)上(shàng)了(le)合适(shì)的(de)宾语,又在后边(biān)加上一个多没巧余的宾语。

  

   四、附加(jiā)语多余。

  

  

   五岁枣(zǎo)、虚词多余。

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