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阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dì阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译ng)要重点攻克对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 1、基础课(kè)的(de)两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了(le)，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要(yào)知道现在(zài)护理专业(yè)已经(jīng)被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很(hěn)长(zhǎng)一(yī)段时(shí)间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家(jiā)的(de)护士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说(shuō)家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医院都(dōu)是非常抢手(shǒu)的(de)，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去(qù)选择(zé)护理专业，那么(me)你本身必须要特别(bié)的热爱这个行业(yè)，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱(ài)心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作(zuò)风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个(gè)专业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程(chéng)都(dōu)是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在(zài)好多种流行(xíng)的(de)解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌(pái)课程(chéng)，以内(nèi)容(róng)难(nán)、考试严闻(wén)名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能(néng)量的(de)代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉(shè)及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还(hái)要(yào)记住每(měi)一步(bù)发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如(rú)在(zài)记忆(yì)人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记的名词(cí)整(zhěng)合到(dào)了一起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这门课程也是让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文(wén)翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应(yīng)为(wèi)例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具(jù阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译)有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合(hé)用药目的(de)，就成了(le)对用药(yào)者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到很(hěn)多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药(yào)配(pèi)方等等，这些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等(děng)，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译　　同学(xué)们(men)分小(xiǎo)组练(liàn)习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首先应该(gāi)冷静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则是不能跟(gēn)病(bìng)人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视(shì)自(zì)己的行为(wèi)，从解(jiě)决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难(nán)得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护(hù)理学其实是跟(gēn)医学基(jī)础课一样(yàng)的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如(rú)何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实(shí)施的(de)各种护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的护(hù)患关(guān)系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她(tā)的(de)手，会起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好的护患关系(xì)，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理的时(shí)候，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力，就应该充分调(diào)动(dòng)其(qí)积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养(yǎng)成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理(lǐ)学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参观(guān)学习(xí)，看(kàn)看医生护(hù)士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病(bìng)例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的(de)病例，提(tí)出恰当的护(hù)理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及外(wài)伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而(ér)且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护(hù)理人员不(bù)能根据其他(tā)患者的(de)经验(yàn)来判(pàn)断(duàn)另一个患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的(de)原则就(jiù)是(shì)，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其他不(bù)适可(kě)以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的(de)术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活(huó)动(dòng)的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动(dòng)、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象是病人(rén)，不是数据不(bù)是(shì)机器(qì)，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的(de)任何一(yī)个操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问(wèn)题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做(zuò)事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通(tōng)人(rén)接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保护自(zì)己，严格遵守医院制定(dìng)的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要(yào)对自己(jǐ)的(de)学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多(duō)上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做(zuò)到及(jí)时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书(shū)弄清(qīng)楚(chǔ)来(lái)龙(lóng)去脉(mài)，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而(ér)不是从(cóng)事护理(lǐ)专业(yè)的工(gōng)作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了(le)。

学护(hù)理(lǐ)专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很(hěn)多时候能(néng)够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱(qián)来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作(zuò)量(liàng)相对比较少(shǎo)，但是工作待遇(yù)却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识(shí)

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要(yào)组成部(bù)分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学(xué)生，一(yī)定好的(de)自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有(yǒu)关(guān)专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还(hái)是自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习(xí)的(de)话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知识是必(bì)须运用到(dào)临(lín)床的，有(yǒu)时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不(bù)仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针输液或者注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才能给病人(rén)安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职业精神(shén)和为人民服(fú)务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道(dào)护理工作(zuò)是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个(gè)时(shí)候一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学(xué)习(xí)好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚(hòu)的(de)学(xué)校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态(tài)和(hé)知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业(yè)的(de)护理知识，为医(yī)疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业(yè)呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联(lián)系实际，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础医(yī)学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护(hù)理学、急(jí)救护理学、预(yù)防(fáng)医学(xué)、精神护理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实(shí)习(xí)、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理(lǐ)专业(yè)被教育部(bù)、卫生部等(děng)六部委列入国(guó)家紧缺人(rén)才专业，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各(gè)成员(yuán)国卫生人才资源(yuán)统(tǒng)计结(jié)果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国(guó)家护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不(bù)够，医(yī)护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部(bù)要求，我(wǒ)国(guó)医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医(yī)疗(liáo)市场对护理人(rén)员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人才，国际人(rén)力资源公司(sī)已经把目光瞄(miáo)准中国(guó)。