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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或(huò)事(shì)理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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