春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢以及春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)，春天(tiān)听(tīng)到了什么声音排比句，春天(tiān)还是什么用(yòng)排比句，春天的气息(xī)的排比句，用排比句来描写春天(tiān)的(de)句(jù)子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀ong>　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相(xiāng)同或(huò)相似(shì)、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以上的并列句(jù)子也可以(yǐ)称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句(jù)来说(shuō)理，可(kě)收到条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出(chū)春(chūn)天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟人化(huà)之(zhī)后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的(de)事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来(lái)比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以人(rén)的言行或思淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀(sī)想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面(miàn)着(zhe)意扩大(dà)或缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形式相同或基(jī)本(běn)相(xiāng)同(tóng)，意义(yì)对称的一对短语或句(jù)子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强调某种感情(qíng)，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不(bù)答，答(dá)案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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