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夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么(me)哪些手(shǒu)法,表现手法有(yǒu)哪些及(jí)其作用是表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)从广(guǎng)义上来讲也就(jiù)是(shì)作者在行文措(cuò)辞(cí)和表达思(sī)想感(gǎn)情(qín夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022g)时所使(shǐ)用的特殊的语句组织方式(shì)的(de)。

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表现手法什么哪些手(shǒu)法,表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有哪(nǎ)些及(jí)其作用(yòng)

  表(biǎo)现手(shǒu)法从广义上来讲也就是作者在行(xíng)文措辞(cí)和表(biǎo)达思想感情时所使用的特殊的语句组织(zhī)方式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借景抒情(qíng),叙事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒(zú)章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联(lián)想(xiǎng),照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴(xīng),以(yǐ)乐衬哀(āi),渲染,虚实结(jié)合,欲(yù)扬先(xiān)抑,设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点题(tí),首尾呼应(yīng),讽刺,以(yǐ)声(shēng)(动)衬静,对比等(děng)。

表现手法的(de)作用

  情景交融、借景抒情:渲染(rǎn)气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人物形象(xiàng)、象(xiàng)征(zhēng)社(shè)会环(huán)境、烘托思想感(gǎn)情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表(biǎo)达(dá)更加含(hán)蓄,有(yǒu)意(yì)在言外(wài)之(zhī)妙,而且能(néng)使文章内(nèi)涵(hán)丰富,富(fù)有(yǒu)哲理,给人以(yǐ)启迪。

  动静(jìng)结(jié)合、化静为动(dòng):使表达更中形象(xiàng)生动(dòng),富有感(gǎn)染(rǎn)力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突(tū)出所描写(xiě)事物(wù)的特点,突出作者(zhě)的某种感(gǎn)情,深化(huà)文章的主(zhǔ)题。

  白描(miáo):用字简练,不加渲染和烘托(tuō),有简洁传神的(de)表达(dá)效果。

  细(xì)节描写:突出事物(wù)的主要特点,使文章内(nèi)容更加(jiā)丰富,便于表达感情。

  抑扬(yáng):有先抑后扬或(huò)先(xiān)扬(yáng)后抑(yì),其(qí)作用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有波澜(lán),突(tū)出(chū)喜欢(huān)赞(zàn)美(měi)或(huò)批评(píng)讽刺的感(gǎn)情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个词准(zhǔn)确指出用了何(hé)种(zhǒng)手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐释(shì)说明(míng)诗人(rén)运用了这种手法的依据)+ 析(xī)效果(此(cǐ)手(shǒu)法表达了(le)诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评(píng)】 【是(shì)什(shén)么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出运用的手法是什么?(托物言志、用典、动(dòng)静结合(hé)、虚实(s夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022hí)结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人运用了(le)这种手法(fǎ)的依据。

  (找到能体(tǐ)现该手(shǒu)法的关键诗句,并(bìng)进行描(miáo)述性说明)

  ③第(dì)三(sān)步(bù):析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻(kè)画了什么(me)形象,或表现了什么主旨)

表现手法有哪些(xiē)及作用

  表现手(shǒu)法主(zhǔ)要有托物(wù)言(yán)志,借景(jǐng)抒情,叙(xù)事抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈(chén),象征,想象,联想,照(zhào)应(yīng),寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起(qǐ)兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想象(xiàng):联想由(yóu)一事物联系到(dào)与之有关的另一事物,或把事物中(zhōng)类似(shì)的特点联系起来造成(chéng)一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝(yùn)酿高潮到来之前的一系(xì)列非主情(qíng)节(jié)。

  它可以显示情节发展的必然性,增强作(zuò)品的(de)感染力(lì)和说服力。

  可(kě)以制造悬念(niàn),引起(qǐ)读者的兴趣。

  象征(zhēng):通过特定的、容易引(yǐn)起联想的具体形象,表现与(yǔ)之(zhī)相(xiāng)似或相(xiāng)近特点的概念、思(sī)想和感情。

  对(duì)比(对(duì)照):把两(liǎng)扒源种激胡(hú)不同的事物或情形作对照(zhào),互相比较。

  作用是(shì)突显(xiǎn)对(duì)象的(de)特点,使形象更(gèng)加(jiā)鲜明。

  常用的表现手法还有引用,即援引(yǐn)现成的语言材料(名(míng)言(yán)、格(gé)言(yán)、民谣、谚(yàn)语、诗词(cí)、典故等),其主要起到提高语言(yán)的表达(dá)效果的作(zuò)用(如:增春(chūn)铅态(tài)加文章文采(cǎi)和文化内涵,丰(fēng)富(fù)文章内(nèi)容等(děng))。

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