张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立(lì)了(le)专门的公(gōng)司，公司目(mù)标是(shì)为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出(chū)众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在(zài)2023年(nián)6月22日(rì)出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师(shī)会(huì)不会面临业务(茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多的(de)参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在(zài)争议，但确实给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际(jì)情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳。

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