大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和(hé)量的15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗归纳教育管理准则的。

　　关于大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学(xué)学(xué)分的规范是什么(me)以及(jí)大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分是干什么的，大学(xué)学(xué)分的规范是什(shén)么(me)，大(dà)学学分(fēn)是干啥的，大学里学分是什么(me)等(děng)问题，小编将为你收拾以下常(cháng)识：

大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(ch15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗uàng)始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制(zhì)，现在(zài)学分制变革已在(zài)国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门(mén)课程及实践环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学生(shēng)在大学(xué)期(qī)间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分越多(duō)，阐(chǎn)明(míng)学(xué)生学到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学(xué)分(fēn)也变成了点评学(xué)生(shēng)优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学(xué)生(shēng)学习(xí)质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的(de)特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给(gěi)予学(xué)生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要(yào)获(huò)得的结业(yè)总学分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培(péi)养目标和教育方案中各门课程及(jí)教(jiào)育环节(jié)的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习(xí)质(zhì)量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教育方案中的(de)学(xué)分，依据课(kè)程类(lèi)别，求(qiú)学成果(guǒ)差异等(děng)别离(lí)确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以区(qū)别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制是(shì)在要求(qiú)学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干(gàn)结业(yè)的(de)一种(zhǒng)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗